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第204章 203 第四位民辦教師求一下票哈（第3页）

小布丁們七嘴八舌的喊：「喜歡。」

王憶笑道：「那讓小秋阿姨教你們唱一歌好不好？」

「好！」

秋渭水沒想到自己吃著瓜結果房塌了，她趕緊擺手。

一對一的教導還好說，一對多特別是去面對多個陌生孩子她會下意識的焦慮。

王憶覺得她需要去嘗試著跟外界妥協，光靠藥物不行，產生藥物依賴就麻煩了。

他去拉著秋渭水說：「你看到了，他們都很乖的，你不需要有什麼壓力，就是自己唱歌、讓他們跟著你唱歌。」

「你想想，春天百花開，你可以領著他們在山坡上草地里唱《我們的祖國是花園》。」

「夏天天氣熱，你可以領著他們在樹林裡聽著蟬鳴用樹枝編織著小帽子唱《小草帽》。」

「秋天秋高氣爽，你可以領著他們去海上唱《讓我們盪起雙槳》。」

「到了冬天寒風呼嘯、白雪皚皚，你可以領著他們唱——唱什麼你自己決定！」

「這多好呀！」

他知道秋渭水聽吃理想主義這一套的，當初他就用北大荒春夏秋冬那一套話成功的糊弄了這姑娘。

於是，姑娘再次被糊弄。

她被王憶說的心動了，便絞了絞手指說：「那我試試吧，可是我今天教他們唱什麼？」

王憶說道：「唱《我愛都天安門》吧，這歌很歡快很好聽。」

主要是助教們教小布丁們唱過，這樣可以給秋渭水一個正向積極的回饋。

這樣秋渭水來教兒歌，王憶跟葉長安坐在了一起。

他感嘆道：「可算能休息一下了，嗓子冒煙了。」

葉長安笑道：「王老師你教的很好。」

王憶無奈的說道：「其實我教得不好，教育的真諦是有教無類、因材施教，我只能做到有教無類，做不到因材施教，沒辦法，我們學校的師資力量太差了。」

這話其他時候說沒問題，如今他面前做的是縣裡一把手，未免有吐苦水逼支援的嫌疑。

他反應過來趕緊解釋：「爺爺你了解我的，我只是跟你隨便聊天，這話沒有別的意思……」

「你有！」葉長安板起臉來，「你嫌國家給咱們外島小學的支援不夠。」

王憶說道：「真沒有，我知道現在國家師資力量匱乏，外島的小學都嚴重缺乏老師，所以我理解國家和教育局的難處。」

葉長安不跟他說話了。

好像生氣一樣板起臉來。

他也不看王憶了，盯著秋渭水和小布丁們看。

秋渭水拍著手打拍子來領著學生們唱歌，然後『我愛都天安門、天安門上太陽升』的整齊歌聲響了起來。

教育難度的降低、正向反饋的出現讓秋渭水心理壓力銳減，她臉上的緊張之情漸漸緩解，開始露出笑容。

這歌唱完，秋渭水很高興也很衝動，說：「同學們唱的很好，小秋阿姨待會給你們發糖吃好不好？」

這話跟捅了馬蜂窩一樣，一群小馬蜂頓時蜂擁而上紛紛喊：「好！」

「小秋阿姨唱的最好！」

「跟著小秋阿姨再唱一遍！」

「小秋阿姨再領我們唱一遍！」

秋渭水還是單純，她並沒有意識到小布丁們的積極源自於『發糖吃』，還以為自己的歌聲很動聽把他們打動了。

於是她拍手打著牌子又領著小布丁們開始歡唱。

葉長安突然扭頭看向王憶，說道：「從黨的十一屆三中全會召開以來，咱們的幼兒教育事業在蓬勃發展。」

「中央在8o年的幼兒教育經驗交流會上發布了《幼兒園教育綱要》的試行草案，正在努力解決幼兒教育師資力量嚴重匱乏問題。」

「國家正在有計劃的發展幼兒師範學校，對農村實行定向招生、定向分配，也在試行計劃外招收不包分配的農村學生參加職業幼師班的政策，以為農村地區培養更多的幼兒教師。」

「現在城裡的育紅班、幼兒園也是缺乏老師的，這方面我作為領導幫不上忙，不過我作為一名爺爺可以給你幫上忙。」

「讓小水來你們育紅班當老師吧！」

最後這句話把王憶給震住了！

讓秋渭水來育紅班當老師？