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第228章 学堂初开设（第2页）

唯有秦阳，心怀万民，眼望万世，于乱世疮痍之中，欲开千古未有之教化盛举。

柳如风深深躬身，神色肃穆，字字铿锵：“臣，领旨！定不负陛下重托，不负万民期许，不负乱世文脉！”

接下这桩千古重任的第一时间，柳如风没有急于动工、仓促建校。

教化育人，功在千秋，不可急躁冒进，不可粗制滥造。

欲办学堂，先明学情。欲育稚子，先知人数。

整片青田统辖疆域，囊括青田本土、北汉归降属地、南唐北境村落、西蜀边陲乡镇，全境户籍整合完毕，总人口约莫八十万众。

八十万生民之中，究竟有多少懵懂幼童？多少适龄稚子？多少从未启蒙、不识一字的寒门孩童？

一切未知，便无从规划学堂数量、师资配比、校舍规模。

于是，柳如风即刻抽调全境民政官吏、户籍差役，组建专项普查队伍，颁布政令，开启全境孩童大普查。

彼时乱世初定，村落散落山野，阡陌纵横交错，无数流民村落零散偏僻，不在旧时户籍规整之列。

为求数据精准、无一遗漏，柳如风放弃了坐衙统计、依册核算的简便之法。

他亲自带队，以身作则，带着一众官吏差役，踏遍千山万水，走遍全境每一个村落、每一处聚落、每一户人家。

清晨破晓而出，日暮戴月而归。

跋山涉水，风雨无阻，逐村排查、逐户登记、逐人统计。

荒山野岭的零散小村、河边湖畔的流民聚落、深山腹地的偏远村寨、官道沿线的规整大镇，无一遗漏，尽数核查。

每到一村，官吏便轻声问询、耐心登记，统计家中孩童年岁、人数、是否识字、是否有过求学经历。

百姓淳朴，初见官吏上门普查孩童，心中惶恐不安，以为又是增收赋税、征召徭役，纷纷局促躲闪、不敢言语。

柳如风便亲自下马，走入农户庭院，温声安抚百姓，耐心解释来意，告知众人，此次普查不为征税、不为征役，只为日后开办义学、免费教孩童读书，让家家户户的孩子都能有书可读、有字可识。

日复一日，月复一月。

整整三十个日夜，柳如风风尘仆仆、奔走全境，从未停歇。

他踏遍了这片刚刚安定的乱世山河，看过万千百姓的贫苦安稳，记遍了所有寒门稚子的懵懂模样。

一个月后，所有普查工作尽数收官。

一本厚厚沉沉、密密麻麻、分门别类的《全境幼童普查册》，被柳如风亲手呈递到秦阳的御案之上。

纸页厚重，墨迹工整，承载着十万稚子的未来，承载着整片山河的新生希望。

厅堂寂静无声，唯有烛火摇曳。

柳如风立于下方，气息微喘，眼底带着奔波一月的疲惫，更带着尘埃落定的郑重：“陛下，全境普查完毕，数据尽数核实，无一遗漏。”

秦阳抬手，缓缓翻开厚重的册页。

密密麻麻的文字、规整清晰的数据、分门别类的村落孩童统计，一目了然。

柳如风沉声汇报核心数据，字字清晰：“全境八十万军民，孩童共计一十五万众。其中五岁至十五岁适龄启蒙学童，共计十万整。”

“十万适龄孩童，尽数出身寒门流民之家。历经数十年战火动荡、流离迁徙，无一人受过正统启蒙，无一人识得笔墨文字，不知礼仪，不识大道，终日嬉游市井山野，懵懂度日，前路茫茫。”

十个大字，如同千斤巨石，轰然砸落秦阳心底。

十万孩童。

十万张干净纯粹、未经雕琢的白纸。

十万个被乱世裹挟、本注定终身蒙昧、世代贫苦的命运。

十万份沉寂在乱世尘埃之中，无人发掘、无人培育、无人点亮的希望。

秦阳指尖轻轻抚过纸面规整的数字，眸色沉沉，心底五味杂陈。

他见过乱世尸山血海，见过饿殍遍野流离，见过金戈铁马杀伐。

可此刻看着这简简单单的一组数据，却比看见百万敌军压境，更让他心绪翻涌。

兵戈可止，战火可熄，乱世可平。

可若是文脉断绝、民智不开，纵使当下盛世安稳，百年之后，依旧会重蹈乱世覆辙。

蒙昧不灭，乱世不止。

良久，秦阳缓缓抬眸，眼底褪去所有沉吟，只剩一往无前的坚定与滚烫的家国担当。

他声音不高，却掷地有声，回荡在整座厅堂：“十万孩童，便是十万火种。”

“既然从前无人渡他们出蒙昧苦海，那便由我们来渡。”

“即日起，全境破土动工，村村建学堂，户户可读书。倾尽人力物力，开设免费义学，让这十万寒门稚子，尽数入学、尽数启蒙、尽数成才！”

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