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第228章 学堂初开设（第1页）

五代烽烟四起，乱世绵延数十年。

战火焚烧山河，刀兵割裂大地，苛税压榨生民，流离与饥饿，是这片土地最寻常的底色。岁岁杀伐，年年征战，王朝更迭如同走马观花，权贵争权夺利，王侯逐鹿天下，唯独最底层的黎民百姓，如同风中浮萍、草芥尘埃，在乱世洪流里挣扎求生，命如蝼蚁，身不由己。

自秦阳崛起青田，扫平周遭乱象，收拢四方流民，定民生、安社稷、均田地之后，这片饱受战火蹂躏的土地，终于迎来了久违的安宁。

历时数月的土地均分新政，彻底落地生根，推行全境。

北汉边境、南唐北域、西蜀边陲、青田全境，方圆数百里的乱世疆土，所有荒芜的良田尽数开垦，所有兼并的土地尽数归还，所有无地的流民尽数授田。

昔日衣不蔽体、食不果腹、颠沛流离的百姓，终于手握属于自己的良田沃土。

春日可播种，夏日可耕耘，秋日可丰收，冬日可安歇。

家家户户有田可耕，有粮可储，有屋可居，有饭可食。绵延数年的饥馑荒芜彻底褪去，破败的村落渐渐恢复烟火，荒芜的原野重新长满青苗，破败的人间，终于生出了鲜活的底气与滚烫的盼头。

田间地头，随处可见勤恳耕作的百姓。老农扶犁耕耘，青壮年躬身劳作，妇孺打理田垄，人人脸上都褪去了乱世的愁苦麻木，眼底漾开安稳的笑意。

乱世浮生，所求不过温饱二字，所盼不过安稳余生。

土地，是百姓的根，是生民的命，是乱世之中最奢侈的救赎。

可站在青田县衙最高的城楼之上，俯瞰下方万里新生烟火的秦阳，心中依旧沉甸甸的，没有半分松弛与懈怠。

土地安身，却不能立心。

粮草饱腹，却不能育才。

乱世破局，可凭兵马铁甲、权谋韬略、安民新政，可救当世千万流离之人。

可盛世长治，必凭文脉传承、教化育人、薪火永续，可佑后世万代山河安稳。

放眼整片刚刚安定下来的疆域，万千百姓得以安居，可无数孩童，依旧活在蒙昧与混沌之中。

街头巷尾、村落阡陌，随处可见肆意奔跑、无人管束的孩童。

他们生于乱世，长于兵戈，自记事起，所见皆是战火流离、饥馑死亡，所闻皆是杀伐嘶吼、疾苦哀嚎。

他们没有诗书启蒙，没有礼教熏陶，没有学识傍身，没有前路可盼。

世家子弟可寒窗苦读、博闻强识、金榜题名、跻身朝堂，可乱世底层的流民稚子、农家孩童，生来便被禁锢在土地与温饱之间。

他们不识一字，不知礼仪，不懂大道，不明山河。

从出生到长大，他们的命运早已被乱世注定。

幼时随父母流离乞讨，少时随父兄耕耘种地，成年后要么扎根黄土、终身劳作，要么披甲入伍、奔赴沙场，更多资质平庸、运气浅薄之人，终究逃不过乱世饥馑，悄无声息饿死荒野、埋骨尘埃。

代代如此，岁岁循环。

乱世不止，蒙昧不灭，寒门无出路，稚子无前程。

这是乱世最残忍的轮回，也是这片大地最深沉的顽疾。

秦阳立在城楼晚风之中，衣袂猎猎翻飞，深邃的眼眸俯瞰着下方万千村落，心底念头澄澈而坚定。

他可以凭一己之力，平定当下乱世，安抚当世百姓。

但他不能只救一时之人，更要救万世之民。

斩断乱世千年蒙昧，开启万民教化之路，让寒门有出路，让稚子有前程，让这片饱经风霜的山河，终有文脉永续、薪火相传。

温饱是民生之基，教化是万世之本。

土地已均，民生已安，接下来，便是启教化、开学堂、育稚子、传文脉。

这件事，势在必行，刻不容缓。

秦阳收回远眺的目光，转身走下城楼，径直前往政务中枢，召见总揽民生民政的柳如风。

柳如风素来心思缜密、行事沉稳、擅长统筹调度、深耕民生琐事。土地均分、流民安置、户籍统计、粮草调度，所有繁杂细碎的民政事务，皆由他一手督办，件件落地、事事周全。

启民智、开学堂、育幼童，这般涉及数十万生民、万千村落的浩大教化工程，普天之下，唯有柳如风，可担此重任。

厅堂之内，烛火长明，案牍堆积。

柳如风听闻召见，即刻放下手中繁杂公务，快步入内，躬身行礼：“陛下。”

秦阳抬手免礼，目光灼灼，开门见山，声音沉稳厚重，带着不容置疑的帝王决断：“如风，土地已定，民生已安。当下最大的事，唯有教化。我要在全境开设义学，修建学堂，让全境所有适龄孩童，皆可免费入学，读书识字、明理知礼，斩断寒门蒙昧，孕育山河新希望。此事，全权交由你督办。”

柳如风身躯一震，抬眸看向秦阳，眼底瞬间涌起震撼与动容。

他深耕乱世民生数十载，比任何人都清楚底层百姓的疾苦，比任何人都明白“文盲蒙昧”

是乱世难以根除的根源。

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乱世之中，权贵垄断学识，世家把持文脉，诗书礼仪永远是上层权贵的专属特权。底层百姓不配读书，无力读书，也从未有人想过，要为底层稚子开启一条教化之路。

从古至今，从未有一方诸侯、一位王者，愿意耗费巨资、人力、物力，为十万寒门稚子免费办学、启智育人。