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厕所里的花子11(第3页)

林涵转过身,面对剩下六个人,“我们昨天大部分时间都困在这间教室里,对副本全貌的了解不到百分之三十。要存活到巴士来的那一刻,我们必须掌握更多的规则信息。”

“探索就意味着暴露。”

老邢指出关键问题,“出去得越多,遇到花子的概率越大。”

“所以我们要有计划地暴露。”

林涵在黑板上写下四个字——信息置换。

“概念很简单:用可控的风险,换取不可控的规则信息。每一次探索都是在赌博,但我们赌的不是运气,是概率。谁去、去哪里、什么时候去、去多久、遇到情况怎么撤——每一项都要提前规划。”

“说得简单。”

小美抱着胳膊,“你倒是规划一个给我看看?”

“已经在规划了。”

林涵的粉笔在黑板上移动,很快画出了一个时间表。

上午七点到八点:探索一楼体育馆和器材室。由老邢和眼镜负责。

上午八点到九点:探索三楼音乐教室和教务办公室。由林涵和桃子负责。

上午九点到十点:所有人集中在教室,整理信息,分析规则。

十点以后:视情况而定。

“为什么把我们分成两组?人本来就不多了。”

阿杰说。

“因为人多目标大。”

林涵解释,“两个人是最合适的组合——一个人观察,一个人警戒。三个人容易互相干扰,一个人无法应对突情况。”

“我呢?”

小美指着自己,“你把我排哪儿了?”

“你留下来看着这里。”

林涵说,“你是我们中唯一一个在网红公司培训过应变能力的人。遇到突状况,你知道怎么用话术稳住局面。我需要你在这个大本营里当‘锚点’。”

小美愣了一下,似乎没想到林涵会给她安排一个看起来还挺重要的角色。她的嘴角动了动,最后哼了一声:“行吧,算你会用人。”

桃子轻轻拉了拉林涵的袖子,小声问:“林哥,那个小男孩……如果我再看到他,要不要跟他说话?”

林涵想了想,摇头:“尽量不要。他现在可能是花子的传话筒,你跟他说话,就等于在跟花子建立间接连接。但如果他主动找你说重要信息——比如跟巴士有关的信息——你记下来,但不要回应,回来告诉我。”

桃子点头。

分组敲定后,林涵让大家把手头所有的东西都拿出来清点一遍。

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