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【答案】c

【解析】oc不代表没有温度，它也是一个温度值。o是正数与负数的分界，所以它既不是正数，也不是负数。

o既不是正数，也不是负数。

例3。冰箱冷藏室的温度零上

【答案】b

【解析】∵冰箱冷藏室的温度零上。故选：b。

练习1。在下列各组中，表示互为相反意义的量是

a。上升与下降

b。篮球比赛胜5场与负5场

c。向东走3米，再向南走3米

d。增产1o吨粮食与减产﹣1o吨粮食

【答案】b

【解析】a、上升的反义词是下降是正确的，但这句话没有说明是哪两个量，故选项错误；

b、胜与负是有相反意义的量，故选项正确；

c、向东走3米与向南走3米不是具有相反意义的量，故选项错误；

d、减产﹣1o吨，就是增产1o吨，故选项错误。

（1）相反意义的量必须具备两个要素：一是它们必须是同类量且表示的意义恰好相反，也就是说这两个量的单位相同；二是它们都具有数量，但数量不一定相等。

（2）相反意义的量是成对出现的，单独的一个量不能称为相反意义的量。

（3）习惯上把“前进”

、“上升”

、“收入”

、“零上”

等规定为正，把“后退”

、“下降”

、“支出”

、“零下”

等规定为负。

例4、体育课上对七年级（1）班的8名女生做仰卧起坐测试，若以16次为达标，过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示。现成绩抄录如下：

2，2，﹣2，3，1，﹣1，o，1。问：

（1）有几人达标？

（2）平均每人做几次？

【答案】

【解答】解：（1）∵16次为达标，过的次数用正数表示，

∴达标的人数6人。

（2）八名女生所做的总次数是：（162）（162）（16﹣2）（163）（161）（16﹣1）16（161）=134，

所以平均次数是=16。75。

练习1。下列是1o个同学的体温测量结果，以36。9为标准体温，请用正负数的形式表示这些同学的体温与标准体温之间的关系。（高出标准体温的部分用正数表示，低于标准体温的部分用负数表示）

李明36。5张华36。8李丽37。5刘芳38。5魏红36

张力37。2张伟36。7杨明37肖燕38孙芳36。6

姓名李明张华李丽刘芳魏红张力张伟杨明肖燕孙芳

与标准体温之间的关系

【答案】见解析

【解析】

姓名李明张华李丽刘芳魏红张力张伟杨明肖燕孙芳

与标准体温之间的关系-o。4-o。1