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第1245章 冷月老师货币能放大不平等（第3页）

“问题之一，羊会死。问题之二，你不需要羊的时候我得找需要羊的人，这叫‘需求的双重巧合’，极难匹配。问题之三，一头羊值多少米没法精确衡量。你不能把羊切成好几块分开付——切了就死了。后来人们找到一种大家都认的东西，先拿羊换那个东西，再拿那个东西换米。那个东西就是货币的雏形。”

“比如什么？”

“什么都有。太平洋上有个雅浦岛，岛上的货币是石头——不是小石头，是大石轮，直径从一米到好几米不等，中间有个孔，插根木杆能滚着走。这些石头是从好几百英里外的另一个岛上开采的，用独木舟运回来。运的过程中有块石头掉到海里了，但岛上的人照样承认那块石头属于某个人——他们把所有权口头确认下来，石头沉在海底，但账记在每个人心里。”

朱盈盈瞪大了眼睛。

“石头沉在海底也能当钱？”

“能。因为岛上所有人都知道那块石头是谁的，什么时候掉的，最后归了谁。这不是石头在流通，是信息在流通。石币只是载体，真正的货币是所有人共享的那本账。这和现在的电子支付本质上没有区别——你手机里的余额也不是实物钞票，是一串被所有人认可的数字。”

白洁在笔记本上飞快记着，笔尖压得很用力，纸面微微凹陷下去。

“冷月老师，那从石币到今天，货币给人类社会带来了什么？”

“最大的贡献不是让人变富——是让人能分工。”

“分工？”

“对。在货币出现之前，一个人得自己做所有事：种地、打猎、盖房子。因为你能拿出去交换的东西种类太少，找人交换又太难。货币出现以后，你专心做一件事就能养活自己——做出最好的石轮、种出最好的红薯、写出最好的代码，拿出去换成钱，再用钱买你需要的一切。人不用什么都自己做了。可以专攻一门，越做越精。这是人类文明进步的底层逻辑——分工推动技术进步，技术进步推动分工深化，货币在中间充当媒介。”

白洁写字的笔停了一下。

分工，南锣国的人没法分工，因为南锣国没有法币。

种药材的卖不出去只能烂地里，开赌场的挣到的钱没法存银行。

朱孝廉说他这辈子最大的遗憾不是当了盖章的国王，是没法让南锣国的人专心做一件事——因为钱不行。

白洁的笔在纸面上顿了片刻。

“但分工也会带来不平等。”

“对。货币本身不创造不平等，但货币能放大不平等。有人擅长赚钱，有人擅长花钱，有人连钱的概念都没有。怎么办？不是取消货币——取消货币就是取消分工，倒退回以物易物的原始社会。是在货币体系之外建立一个兜底机制。养老金统一标准、免费教育、免费医疗——这些不是货币的补充，是让货币这个工具不伤害人的防线。货币是激励，兜底是底线。激励让你跑得快，底线让你摔不死。”

朱盈盈转过头看了白洁一眼。白洁盯着讲台上的冷月，手里那支笔停在本子上好一会儿没有动。

冷月翻开讲义下一页。

“我知道你们当中有些人在点派币。老刘在点，胖大姐也在点，工地上不少工人在点。我不劝你们不点——那是你们的自由。但我今天把这些历史摊在你们面前，从石币到黄金到美元到南岛国币，是想让你们自己想清楚一件事：你们点的那个闪电，到底更接近雅浦岛上那些被人认可的石币，还是更接近彭家国当年的信用券？石币能当钱用，是因为整个岛的人都知道每一块石头属于谁。信用券变成废纸，是因为除了彭家国一个人，没人替他兜底。”

冷月顿了顿，合上讲义。

“下课。有问题可以来办公室找我，或者邮件。阿坤学长有我的邮箱地址。”

同学们陆续走出教室。

吊扇还在吱吱呀呀转，海风从窗户灌进来，把黑板上那两个字——“信任”