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几乎所有人的眼睛都亮了起来。
王强第一个吼了出来,急切地说:“老师!选我!我眼睛最尖!”
贾永涛也不甘示弱,挥舞着手臂喊道:“我我我!老师,我动手能力强!”
张明推了推眼镜,虽然没有喊,但举得笔直的手臂显示了他的决心。
周博和肖恩更是直接站了起来,生怕老师看不见。
女生这边,班长朱娜当仁不让地举手,神情坚定。
学习委员王梅略微犹豫了一下,也举起了手。
莉莉兴奋地拽着晓晓的胳膊摇晃。
两人对视一眼,同时举起了手。
看到晓晓举手,我自然也举起了手。
莫斯理老师静静地看着这片突然举起的手臂森林。
脸上依旧没什么表情,但紧抿的嘴角似乎柔和了那么一丝丝。
“王强,贾永涛,张明。”
莫斯理老师点名道。
然后解释道:“你们三位,组成‘目测初判组’。你们的任务是,在不触碰模型的前提下,用眼睛仔细观察,给出它可能是什么几何体的初步假设,并说明依据。”
强子、涛哥、张明立刻精神抖擞地离开座位,快步走到讲台前。
莫斯理老师继续点名:“周博,肖恩,刘莉莉。”
他接着说明:“你们三位,组成‘工具验证组’。你们可以使用讲台上除蓝色模型外的任何工具,进行辅助验证。”
周博三人也兴奋地走上前。
“朱娜,王梅,慕容晓晓。”
莫斯理老师看向三位女生布置任务道,“你们三位,组成‘综合评议组’。你们的任务是,仔细听取前两组同学的现,综合所有信息,进行逻辑分析,最终给出明确结论,并向全班陈述详细理由。”
三位女生点点头。
最后,莫斯理老师的目光落在我身上。“陈莫羽。”
我立刻应道:“到。”
他郑重地说道:“你担任‘全程记录员’兼‘最终质询员’。你的任务是,客观记录三个小组的操作过程、主要观点和结论。在评议组陈述最终结论后,你有权提出一次关键性质疑或补充思考。”
我认真地回答道:“明白,老师!”
随即拿起粉笔,走到黑板一侧。
“好。”
莫斯理老师退后一步,将讲台中央的区域完全让了出来。
自己则背着手站到了窗边,目光平静地注视着。
他宣布道:“‘棱柱检验’,现在开始。目测组,你们有三分钟时间。”
课堂,瞬间变成了一个微型的科研现场。
所有同学的目光都聚焦在讲台那小小的区域。
目测组的三人立刻进入了状态。