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第244章 回归上学（第3页）

曲暖把试卷放在讲台上，打开多媒体，投影幕布上出现了这次期中考试的试题分析概览，“假期结束了，同学们都该收收心了。老师呢，现在先说说这次考试。”

她语气平和，但内容不怎么让人轻松。先是总结了一遍全高一年级学生普遍暴露出的问题，知识点记忆模糊、特征混淆、逻辑不清……听得底下不少同学低下头，暗自对照。

接着，话锋一转，又点出了本班——主要是八班和九班合起来看——特有的一些毛病，比如对某些冷门宠兽的进化分支掌握不牢，答题格式不规范导致无谓失分等等。

教室里气氛有点凝重，只有笔尖划过笔记本的沙沙声，和偶尔几声压抑的咳嗽。

“不过呢，”

曲暖老师话锋又是一转，调出一页新的ppt，上面是年级成绩分布曲线，整体确实偏低。她的语气里带上了一点刻意的安慰，“可能很多同学觉得这次考砸了，信心受打击。但实际上，这次考试难度偏高，年级整体成绩都不太理想。毕竟是第一次考试，不代表什么，大家也不要太灰心。”

她说话时，目光在教室里扫过，最后，似乎“不经意”

地，带着点别有用心的笑意，落在了靠窗某个努力降低存在感的身影上。

“另外呢，”

曲暖老师推了推眼镜，镜片后的眼睛弯了弯，“有一个算是好消息吧。这次考试，全年级只有一位同学，拿到了119分的高分，距离满分只差1分。”

“哇——”

“谁啊？”

“119？！真的假的？”

“是哪位大神……”

“还能有谁，苏业吧？”

“听说是八班的班长……”

窃窃私语声瞬间像潮水般在两个班级的学生中蔓延开来，不少人左顾右盼，试图从身边同学脸上找出答案。震惊、好奇、难以置信的目光在教室里乱飞。

尽管八班的同学在之前的家长会上已经或多或少从班主任赵老师或者自己父母那里听到了风声，但此刻被老师在全体两个班面前正式提及，那种冲击力和真实感还是不一样的。

一道道视线，或明或暗，或直白或闪烁，最终都汇聚到了同一个方向——第三排偏左，正试图把自己装成正在看卷子的沈秋郎身上。

那些目光太复杂了。有单纯的惊讶和佩服，有“果然是她”

的了然，有淡淡的羡慕，也有难以忽视的疑惑、审视，以及一丝不易察觉的疏离——毕竟，一个平时看起来并不特别埋头苦读、甚至偶尔显得有些心不在焉的班长，突然拿下接近满分的年级最高分，而且是在全年级分数偏低的情况下，这很难不让人产生一些别的想法。

沈秋郎只觉得脸上有点烫，那些视线像是有了实质，戳在背上。她盯着课本上密密麻麻的字，却一个字也没看进去。桌子下的手无意识地攥紧了校服裤子的布料。

每日想要学会[挖洞]（11）

她甚至能感觉到，斜后方隔了几个座位，九班那边投来的打量目光更加不加掩饰。