笔趣阁

第674章 传承不息（第2页）

“我告诉大家，值。因为我们的行动，长春方向的围困部队赢得了至少两天的宝贵时间。因为我们的佯动，廖兵团至少有一个团的兵力来回折腾了几十公里，士气受挫，补给消耗。这些，都是未来决战时的筹码。”

“可是林主任，”

一个年轻学员忍不住开口，“咱们就八十多人，能改变什么？”

林锋看向那个学员，认出了他——叫李文斌，是去年入伍的大学生，懂测绘。

“李文斌同志，你说得对。八十多人，改变不了整个战局。”

林锋走到他面前，“但我们能改变局部。我们能像一根针，扎进敌人的关节里，让他们动作变形。我们能像一块石头，投进平静的湖面，让涟漪扩散出去。”

他转身面向所有人：“更重要的是，我们在试验一种新的战法。一种用脑子打仗、用技术取胜、用最小的代价换取最大战果的战法。这种战法，将来会教给更多人，会用在更大的战场上。到那时，今天的每一次尝试、每一次牺牲，就都有了意义。”

“这就是传承。”

林锋说得很慢，确保每个字都听清：“把经验传下去，把教训传下去，把精神传下去。让后来的人少流血，让胜利来得更快。”

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

打谷场上，阳光炽烈。每个人的脸上都映着光，眼睛里闪烁着什么。

“现在，”

林锋提高声音，“我宣布接下来的安排。第一，所有伤员集中休养，由沈寒梅同志负责。第二，其余人员分三组：一组由陈启明同志带领，总结辽河破袭的经验教训，编写成训练教材；二组由周大海同志带领，总结法库佯动的战术要点；三组由我带领，研究下一步作战计划。”

“另外，”

他补充道，“从今天开始，每天晚上开设夜校。识字的学习战术理论，识字的教不识字的文化课。赵有福教无线电，孙老四教机械维修，刘文彬教测绘，周小虎……等伤好了，教爆破计算。”

这个安排让很多人愣住了。

“林主任，”

王小河举手，“咱们不是要准备下一场战斗吗？还学文化课？”

“正是为了下一场战斗，”

林锋认真地说，“一个只会开枪的战士，最多是个好兵。但一个既会开枪、又会看地图、懂通讯、能爆破的战士，就是一个能改变战局的特种兵。我们要做的，就是把每个人都培养成这样的战士。”

解散后，各组开始行动。

陈启明带着破袭组的骨干，在屯里的祠堂开会。桌上铺着辽河流域的地图，还有周小虎画的渡口工事图。

“首先检讨失误，”

陈启明开门见山，“第一，侦察不够细。我们只知道渡口有了望塔，但没发现塔上有重机枪。这差点导致整个行动失败。”

郭大山点头：“是我的责任。我带队侦察时，只观察了地面工事，没注意高处。”

“不怪你，”

陈启明说，“是我想当然了。以为国民党军的了望塔和鬼子的一样，只有观察功能。这是经验主义错误。”

他拿起笔，在本子上记下：“第一条教训：侦察必须全面，包括高空、地下、水面。”

“第二条，”

孙老四接过话，“撤退路线太单一。我们只规划了一条主撤退路线，结果被敌人堵住，只能硬冲。如果事先规划两到三条备用路线，伤亡会小很多。”

“记下：撤退路线必须有主次、有备用。”

“第三条，”

赵有福小声说，“通讯保障不够。我的天线太显眼，容易被发现。应该设计便携式、隐蔽性更好的天线。”

“这个交给你解决。”

“第四条……”

祠堂里的讨论持续到中午。每个人的发言都被认真记录，每个教训都被反复剖析。没有指责，只有反思；没有推诿，只有担当。

这就是传承——用鲜血换来的经验，必须变成后来者的财富。

与此同时，屯西头的晒谷场上，周大海正在给佯动组的学员上课。

他没有讲义，没有黑板，就坐在石碾上，用独臂比划。

“佯动的精髓是什么？”

他问。

“骗过敌人。”

一个学员回答。

“对，但不全对。”

周大海说，“精髓是‘让敌人相信他想相信的东西’。黄彪为什么会上当？因为他本来就怕我们打沈阳，我们只是给了他一个证据，证明他的害怕是对的。”

学员们若有所思。

“所以做佯动，”