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第125章 语言抗争（第5页）

"

这不还是混合使用吗？"

年轻督导员嗤笑。

暴雨声中，龙安心听见自己心跳如雷。他想起父亲工具箱里那张双语图纸，想起务婆用苗语解释的三角函数，想起孩子们用纹样理解的几何——语言从来不是非此即彼的墙，而是可以互相渗透的膜。

"

请问，"

他直视王主任的眼睛，"

牛顿的《自然哲学的数学原理》是用什么语言写的？"

"

拉丁文，但。。。"

王主任皱眉。

"

现代英国人学物理要翻译成英文吗？"

"

这不一样。。。"

"

高斯用德文，庞加莱用法文，"

龙安心指向黑板上的星辰纹，"

数学真理越语言。"

走廊传来杂乱的脚步声。五个穿西服的人走进来，为的中年女子胸牌上写着"

省教育厅民族教育处林雪"

。

"

继续上课。"

林处长对龙安心点头，然后转向王主任，"

我们就是来看看日常教学情况。"

龙安心注意到她手腕上戴着苗银手镯，式样很古老。直播间人数已经突破五万，弹幕疯狂刷新："

支持语言多样性！数学本就是跨语言的！那个纹样坐标系太美了！"

"

今天我们讨论语言与数学的关系。"

龙安心深吸一口气，拿起阿朵的苗汉对照作业本，"

谁能告诉我，解这道方程时，用苗语思维和汉语思维有什么区别？"

沉默。雨水从天花板漏下来，滴在三角函数挂图上。

"

用汉语想解方程，"

吴小花慢慢说，"

像在走迷宫。用苗语想diofyangxzongt（直译：理清藤蔓），感觉。。。感觉在找藏在叶子后面的瓜。"

林处长突然走上前："