满脑子想着气缸活塞和油气混合比,钟擎又是欣慰又是好笑。
他确实对宋应星等人的学习能力和钻研精神感到高兴,
这代表着他带来的知识,正在被这个时代最聪明的大脑以惊人的度理解、吸收,
并即将转化为推动时代前进的力量。
作为鼓励,也为了进一步开阔他们的眼界,
钟擎特批了一个“参观团”
,由宋应星带队,
挑选几位学得最好的“教师”
和“准教师”
,
前往河套工业区,实地参观那些现代工厂。
“但是,”
钟擎在批准时特别严肃地强调,
“只准看,不准摸!
更不准尝试操作任何设备!
尤其是化工厂区域,必须远离核心生产装置,全程由护卫队陪同监视。”
他是真怕这群好奇心爆棚又兼具动手能力的“大明科技狂”
们,
一个手欠,或者突奇想要“验证一下原理”
,把他好不容易弄来的化工厂给点着了。
那可不是开玩笑的。
让他们亲眼见识流水线的力量、机械的精准、化学反应的规模,
理解理论与现实的结合就好,亲手操作?
还是等他们再“毕业”
几次再说吧。
宋应星等人自然是满口答应,兴致勃勃地准备行装去了。
对他们而言,能亲眼看到书中描绘的那些巨兽般的机械如何运转,
看到铁水如何奔流,看到复杂的管道如何输送物料,这比读十本书都更有吸引力。
一支特殊的“工业观光团”
,即将奔赴河套,而他们眼中所见的震撼,
必将转化为未来课堂上更生动、更具说服力的知识。
辉腾军的“学堂”
与“工厂”
,这两大基石,正在以各自的方式,悄然夯实。
家里的“大学者”
、“准教师”
们进步神,让钟擎颇感欣慰。
可自家后院里那两个小的,近期的“学业”
状况,却差点让他愁出几根白头。
问题主要出在曹变蛟身上。
这小子心思压根就不在书本上。
课堂上别人埋头做题,他就在草稿纸上画他那匹宝贝坐骑“七星”
。
马头怎么昂,鬃毛怎么飘,四蹄怎么腾空,画得倒有几分神韵。
老师叫他起来回答问题,
他张口就是“我的七星跑起来有多快”
、“怎么驯才能更通人性”
,