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第519章 第一次班级动员会重拾信心（第1页）

收纳袋挂在讲台旁边，已经整整一周了。

每天早自习前，学生们进教室的第一件事，不再是掏课本。

他们会先走到讲台边，掀开收纳袋的搭扣，把手机稳稳放进去。五十多部手机挤在透明袋里，屏幕一律朝内，安安静静地躺着。

没人再偷偷把手机压在课本底下，也没人趁着晚自习躲在书堆后刷短视频。

不是不敢——是袋子上那六个字像一面镜子，每个人在伸手摸向口袋的瞬间，都会下意识地多停顿三秒。

“自律，是自由的开始。”

可手机放下了，不等于心里那块石头也落了地。

月考过去快两周了。全班排名依旧是倒数第一，虽说平均分涨了近十分，可黑板旁贴着的“倒数第一”

榜单，像一块撕不掉的旧膏药，牢牢粘在所有人眼里。

江辰察觉到，这几天早自习的气氛又沉了下去。

有人盯着课本呆，眼神放空半天落不到一个字上；有人把笔在指尖转得飞快，转了一圈又一圈，始终不肯落在纸面；还有人趴在桌上装睡——不是真的困，是不知道该怎么面对一本翻开的书，不知道该从哪里下手，才能追上前面的人。

他在收上来的周记里，读到了更多细碎的情绪。

“江老师，我每天都在背单词，可昨天做了一篇阅读理解，还是什么都看不懂。我是不是白背了？”

这是坐在林晓旁边的李明写的，字迹歪歪扭扭，字里行间全是茫然。

“以前觉得手机是最大的敌人，现在手机交了，才现最大的敌人是我自己。”

这是张浩的字迹。他的周记从开学时只有一行“没什么好写的”

，到现在已经能工工整整写满半页纸。

“我知道不该和别人比，可每次看到重点班的人在走廊上讨论题目，我还是觉得自己特别差劲。”

这是许悦的。月考退步后，江辰找她谈过心，可那种刻在骨子里的焦虑，总还是会时不时翻上来。

江辰把这些周记反复看了三遍。

他在笔记本上列了一张表，把每个学生的名字和对应的情绪变化一一对应：有人是短暂的懈怠，有人是深层的自我怀疑，还有人是被外界的比较压得喘不过气。

他很清楚，收手机只是解决了表面的干扰。

真正要拔掉的，是这些孩子心里扎根已久的那个声音——“我不行。”

周五班会课。

江辰走进教室时，手里没拿教案，没抱试卷，只攥着一个牛皮纸文件夹。他把文件夹轻轻放在讲台上，转身拿起粉笔，在黑板正中写下一行字——

“看看你们自己走过的路。”

“今天班会，不讲题，不谈考试，也不点任何人起来回答问题。”

他打开文件夹，抽出一张手绘的柱状图，用磁条贴在黑板正中央。图是用不同颜色的马克笔画的，每个名字对应一条柱子，横轴是时间——从开学摸底考到最近一次周测，纵轴是分数。

每根柱子顶端都标着数字，彼此用细线连起来，汇成五十多条弯弯曲曲、却始终昂向上的曲线。

五十多条曲线，没有一条往下掉。

有的走得快。林晓的英语从摸底考43分，一路蹿到最近周测的近7o分，柱子一节比一节高，像爬台阶一样，进步肉眼可见。

有的走得慢。陈海峰的数学从二十多分慢吞吞往上挪，每次只涨三五分，可从来没有掉下来过。

还有的中途跳了一小步。王强的数学柱子在作弊事件后反而涨了十分——从那以后，他每一道题都踏踏实实地自己做。

全班的目光瞬间被这张图吸住了。

有人伸长脖子，在密密麻麻的名字里找自己那根线；有人凑着同桌小声嘀咕，说“你那条线比我陡多了”

；还有人盯着自己名字旁那条歪歪扭扭、却一直往上走的曲线，怔怔地出了神。

“最右边这根柱子，是你们最近一次周测的成绩。最左边那根，是摸底考的起点。中间所有柱子，是你们每一次周测、每一场小考的分数。”