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昨天休息得很好，今天來學校後他沒有像平時一樣栽倒在桌上，上課聽講，下課做作業。

之前太多的課沒有聽，他已經落下很長一段進度。

看到他在課上沒有倒下，同桌看上去有些驚訝，但沒說話，只是往這邊多看了兩眼。

高中分班已經將近兩年，他來這個班上一年半，同學彼此間已經熟悉，小團體也確立，關係遠近基本成型。

周開霽幾乎所有的重心都傾斜在了學習和打工上，在校沒有社交，是理所當然的邊緣人物。沒有人太過關注，今天的變化也無人過問，只有人聊天時提了一嘴「經常打瞌睡的那個人今天居然沒睡」。

周開霽低頭拿筆繼續寫題，前門口傳來動靜。

有人來找班長送資料，周圍的人跑去圍觀。

送資料的是一班的李越，成績好人也帥，之前作為學生代表講了幾次話，學校師生算是都認識他，剛好班主任是年級主任，經常讓他給各班送資料。

周開霽不太認識。

集會活動的時候他一般在教室補覺，下課也是。

李越把一疊資料遞過，給班長說明的時候略微側眼看向教室，看到了安靜坐在角落埋頭做題的人，又很快收回視線。

班上有他認識的人，打了聲招呼，他又抱著一疊資料往下一個班走。

李越送到的是放假通知單，強調安全的，放周末前三五不時就會這麼送一次，學生簽完字後讓帶回去給家長簽字。

通知單就意味著假期的到來，學生都很歡迎，趁著下課時間，班長把通知單發了。

周開霽把薄薄的一張單子塞進書包，低頭繼續做題。

下午最後一節課，離放學還有幾分鐘，班上已經騷動起來，有人悄悄收拾書包，就等著下課鈴響第一時間衝出教室。

老師拖堂了。

下課後第一時間，已經有人飛出了教室，看上去一秒也不想多待。

周開霽背著書包走在人群里。

這個時候的校門口已經聚集了很多人，放學的學生，還有接學生的家長，有的甚至是一家人齊上陣，一堆人擱那站著，在出來的學生里不斷搜尋。

這些全都和周開霽無關。

從一開始他就沒有人接送過，他最常走的路就是從校門到附近公交車站，如果離打工的地方近，時間來得及，他會選擇直接走到打工的地方。

但今天略微不同。

走出大門，周開霽站在原地，往門口人堆里看。

視線從前到後，略過各種發色的頭頂，他把四周都看了一遍，依舊沒有看到今早剛看過的人。

身後的學生不斷走出，又各自找到家長，或者幾個人一起結隊離開。

一手握上書包背帶，周開霽收回視線，安靜站在原地。

走出學校的學生越來越少，周圍人群也逐漸散去。

沒有人來。

今天下午的打工已經推掉，他也無處可去。

現在和主管聯繫，可能還能繼續去上班。