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第384章 小悠好奇知识传递（第1页）

阳光缓缓移动，照在客厅墙上那块新挂的相框上，玻璃反射出一圈淡淡的光晕。小悠的手还贴在标签卡旁边，指尖轻轻蹭着自己刚写完的“花之证”

三个字，笔画歪扭但用力很实。他仰着头，眼睛一眨不眨地盯着证书上的红章，像是怕它突然消失。

诺雪站在地毯边缘，脚边还放着刚才用来垫高的小板凳，她低头看着儿子的后脑勺，头发乱糟糟的，像被风吹过的麦田。她伸手顺了顺，动作轻得几乎没碰着。

“妈妈。”

小悠忽然转过身，蹲下来盘腿坐好，抬头问，“插花难不难呀？你都学了些什么呢？”

杰伊正弯腰收拾茶几上的钉子盒和锤子，听见这话顿了一下，没急着接话，而是悄悄退到沙发角落，把工具堆在一边，自己顺势坐下，手机拿在手里假装滑动，其实目光一直落在母子俩身上。

诺雪笑了笑，没直接回答，而是也慢慢蹲下，膝盖压在柔软的地毯上，让自己和小悠的眼睛处在同一高度。她抬手比了个高低起伏的手势：“你看，就像搭积木，但用的是花和叶子。”

小悠皱眉：“可积木是硬的，花会弯。”

“对啊。”

诺雪点头，“所以更有趣。有的枝要站得直，像士兵；有的要斜着走，像跳舞的人；还有的叶子，得趴着，像小船浮在水面上。”

她指了指茶几旁那盆绿萝，一片大叶子垂下来，刚好搭在花盆边缘。“你看这片叶，是不是像一条小船？要是这时候再放一朵小白花在上面，就像船上坐着个小人儿，准备出发去旅行。”

小悠立刻凑近看，鼻子几乎贴上叶片：“真的哎！那……那是谁教你怎么放的？”

“没人全教。”

诺雪说，“一开始老师讲些基本规矩，比如主枝最长、副枝短一点、陪衬最矮，但我真正学会，是因为看了很多很多植物怎么长的。”

“就像我们班种的小豆苗？”

小悠想起什么，“最高的那根总是往窗户那边歪。”

“就是那样。”

诺雪笑了，“植物喜欢光，也懂平衡。你把它随便一插，它可能第二天就耷拉脑袋；但你顺着它的劲儿来，它反而开得更好。”

小悠托着下巴，认真思考：“那……剪刀呢？你会不会一不小心剪错了？”

“剪错多了。”

诺雪坦然点头，“第一次上课，我把一支康乃馨剪得太短，整朵花都塌了下去，像打瞌睡。我当时脸都红了。”

“然后呢？”

“然后林老师走过来看了一眼，说：‘没关系，让它当个坐着的花吧。’我就真给它旁边插了片宽叶子，当成椅子，结果她还夸我有创意。”

小悠咯咯笑起来，双手拍地：“坐着的花！我也想剪一个！”

“现在不行。”

诺雪轻轻点他脑门，“你现在还没摸过花剪呢。而且——”

她故意拉长音，“有些花，可不是你想剪就能剪的。”

“为什么？”

“因为它们也有脾气。”

诺雪压低声音，“比如玫瑰，刺多，你不小心，它就会扎你一下，算是提醒你：‘嘿，别莽撞。’”

“那它疼吗？”

小悠忽然问，表情变得严肃，“花……会被剪疼吗？”

客厅一下子安静了些。窗外鸟叫了一声，又飞走了。

诺雪没有笑，也没有说“花又不懂疼”

。她静静看着小悠的眼睛，反问：“你觉得呢？”

小悠咬着嘴唇：“我不知道……它们不会哭，也不会喊。”

“对。”

诺雪点头，“它们不会说话，但如果你把一朵花摘下来，扔在角落里不管，三天后它枯了，叶子卷了，花瓣掉了，你觉得它是开心还是难过？”

“难过。”