但他之前牛逼已經吹起來了,說自己是設計師、是行家,這會不能簡單的當個組裝工。
於是他就抖擻精神開始各種講解,拿出過去一年講課所練就出來的口才忽悠學生們:
「各位同學有所不知,鯊魚看起來兇猛殘暴、彪悍威武,其實它們都是軟骨頭……」
照例,他從自己擅長的理論知識開始入手介紹鯊魚,先介紹一個冷知識讓學生們產生興並轉移興,這樣才能給他後面的雞賊組裝工作提供掩護。
介紹過鯊魚的軟骨頭特性他又開始長篇大論:「各位同學,這製作標本的步驟是很簡單的。」
「先將處理完的魚皮放入盆中,用酒精啊福馬林啊這些東西給浸泡它個三兩小時。」
「之後把魚皮組裝好進行填充,填充物主要是石膏呀棉花呀這些東西,簡而言之就是要用石膏一類的做出模具,相信這個大家都會做,再用棉花一類的進行填充,這個大家更會,對不對?」
不等學生們回答他繼續說:「最後給魚皮進行縫針和定型晾曬,這樣一個標本就完成了,怎麼樣?是不是已經學會了呢?」
他講解的這個步驟是沒問題的,不過這不是專業製作標本的步驟,是民間的愛好者常用方法。
用這個方法可以做小魚的標本,做雙髻鯊這種大鯊魚的標本可不行。
學生們哪知道這些?
他們就是感覺王老師說的很有道理,然後他們仔細想了想,好像並沒有學會製作標本的方法。
不過這個不要緊,王憶跟出海作業小組進行了聯繫,接收了一批魚給學生們練手。
這些魚是大黃魚、老闆魚、大馬鮫魚、金鯧魚等福海常見魚。
他要給雙髻鯊製作幾個配角,光一個雙髻鯊標本孤零零的,沒什麼意思。
但這些配角標本不是全魚標本,是魚骨標本,它們不是軟骨魚,魚骨處理後可以更方便的做成標本進行保存。
簡單易行。
卻也不是一天就能完工的。
王憶先教導他們小心仔細的給魚去除內臟和剔除肌肉,然後放入百分之零點六的氫氧化鈉溶液中進行脫脂。
這個過程耗費了一個多小時,給魚剃肉且不傷害魚骨並不是簡單事。
時不時就有學生唉聲嘆氣。
王憶不用看也知道,這肯定是把手裡的魚給玩壞了。
脫脂時間長,至少要一兩天的工夫,於是等到給這些魚做過脫脂,那課程後面便轉向了組裝雙髻鯊標本。
雙髻鯊的魚皮已經處理好了,只要在裡面按照順序放入填充物即可。
這工作很簡單,但製作這些填充物卻很不簡單。
還好翁州是海濱城市有水族館,而水族館裡有相關的專家,這才能聯合出手幫王憶做出個標本來。
填充物送入魚皮內就像是拼圖搭積木,乾癟的魚皮逐漸被撐起來,接下來王憶讓很會縫衣服的招弟、來弟等幾個大齡少女給縫製了開口。
鯊魚皮已經進行了上色。
等到缺口縫好,王憶再領著學生給它外面上一層防腐防曬的清漆之後,雙髻鯊標本製作完成!
這個標本不愧是大師之作,不光完整還有神韻,它整體追求一個『活』字。
明明是靜態的東西,但愣是活靈活現、栩栩如生,這可就考究藝術表達和設計構思能力了。
成型的雙髻鯊標本頭部高高揚起、躍起了身子、張開血盆大口露出裡面鋒利如小刀的牙齒,好像正在追逐獵物。
從前面看去。
氣勢洶洶、威風赫赫!
充滿了大鯊魚的兇猛和力量。
這也是王憶要讓學生們用大黃魚、大馬鮫魚等大魚來做出配角的原因。
雙髻鯊標本正在捕食,如果它身邊沒有幾個可以捕食的魚,那它的樣子可就有點傻了。
學生們要求不高,或者說眼界不高,他們還沒有見過正經的標本——魚鯗鹹菜可真不能稱之為標本。
總之,他們傍晚看到這成品標本之後的反應很激烈,或者歡呼或者震驚或者驕傲。
正要下工的建築隊的工人都被吸引了過來,他們放下手中的活計來操場觀摩,震驚不已:
「哈喲,這、這這是什麼東西?哪裡弄來一條大鯊魚?」
「木頭做的吧?不對,木頭做的得多沉啊,靠這木架子和板凳撐不起來。」
「這是標本,裡面是棉花之類的東西,做的可真好,跟活的一樣,太厲害了!」
他們的反應毫無誇張之意。
這樣一個鯊魚標本確實足以震驚當代的老百姓。
王憶做這標本用上了棉花,但更重要的是關鍵部位都是用了固化後的泡沫,這叫樹脂發泡技術。
樹脂發泡後不僅重量輕,能起到很好的填充作用,而且防水防蟲軟硬度適中,操作性比棉花還要好。
其實整體用固化泡沫更合適,只是他怕這標本引發太大的轟動,引來市裡的行家來觀摩,到時候被他們發現現在還沒有出現在世界上的樹脂發泡泡沫,解釋起來會比較麻煩。
此時這標本不算完全完工,還有眼睛的嵌入。
這用的是義眼,很簡單,鯊魚眼睛本來整體就黑漆漆的,相關義眼在水族館的標本科里很常見。