「想都別想!」
「不過你們要是真想讓自家孩子有前途,那我這裡倒是有一條路,一條路子。」
「怎麼回事呢?考慮到咱們福海是傳統漁場,國家覺得在咱們這裡便於學習海洋漁業知識,能就地建立實踐基地,所以決定在咱們縣裡投建一所水產技校!」
這話跟個炸彈一樣扔進了人群。
所有人都沒提前得到口風,聽說縣裡要建一所水產學校便紛紛交頭接耳的討論起來:
「咱們縣裡要建起一所技工學校?什麼學歷?」
「太好了,這可太好了,高領導是什麼意思?這個技校有操作空間?咱可以送孩子進去念書?」
「不是,你們先別高興,我怎麼聽領導說是水產技校?這學校是幹什麼的?我聽說現在技校不給學歷呀,就是培養技術人才。」
大傢伙興致沖沖的討論了一頓,討論著討論著,他們討論出了這學校的辦學目的,然後就慢慢冷靜了:
水產技校,這所學校不是培養國家幹部的,是培養技術工人的。
當然孩子能成為技術工人能端上鐵飯碗是好事,但問題是水產技校是中專院校嗎?能拿中專學歷嗎?
不是的話、拿不到的話,這樣學生出來還能端上鐵飯碗嗎?
高雲後面說話了:「咱們縣裡即將投建的這所技工學校,旨在為社會、為國家輸送技術力量,它將是一所綜合性人才培養基地,規模會很大。」
「除了現在計劃要開設的水產專業外,以後還計劃開設海洋工程類、製冷與汽修工程類、機電工程類、經濟貿易類、食品工程類等多個專業。」
「孩子們來念書學技術,未來大有可為呀!」
有急性子的幹部問道:「領導,這說到底是不是還是要培養養魚的技工啊?是什麼編制?」
高雲咂咂嘴,說:「大傢伙不要老是把眼光放在編制上嘛,你們看,現在改革開放了,搞海上養殖的單位是不是多了?」
「你們在座這麼多人,不少村莊也開展了海上養殖工作吧?」
「而養殖行業是需要科學指點的,科學養殖才是出路,才能賺錢。現在你們懂科學嗎?你們不懂,所以就需要有知識、懂技術的技術員來指導,對不對?」
幹部們問道:「那就是沒有編制了?」
高雲說道:「嗯,沒有編制,這是技工學校,主要是培養……」
「嗨!」下面嘆氣聲四起。
還有人嘀咕說:「明白了,這是培養漁民的學校,去了學習怎麼養魚養蝦養王八。」
「那念什麼念?養魚打漁還要上學去學習?學校不收學雜費嗎?不收學雜費還行。」
「不收學雜費也不去念,得讓孩子有個正經出路,當不了國家幹部能端個鐵飯碗也行嘛,好歹吃上商品糧……」
高雲聽到這些話後不高興了,說:「你們一個個的真是沒有點眼光!都跟你們說了,搞海洋養殖業必須得講科學,科學養殖才是未來的出路!」
「你們海上的養殖廠要干大,以後遲早需要僱傭技術員或者漁醫,現在國家給你們培養人才,讓你們各村的後生有了學技術的地方,你們還挑三揀四?真是沒點數了!」
王憶知道領導說的是對的。
他這邊已經開始規劃安排那些人去念水產技校了。
但許多幹部對此不感冒,起碼不想讓自家孩子去念這所學校。
他們也知道養魚要講科學,問題是他們自己就是打漁的,拼了命的當村幹部是為了什麼?為了自己?
那不可能。
這年頭村幹部能有什麼出路?
他們是想給後人鋪路!
如果他們鋪的路就是讓後人繼續去打漁、養魚吃海上飯,那他們鋪個屁啊,直接領著孩子去海上喝海水、吹海風不就行了?
不過有些人還是有眼光的,他們不想讓自家孩子去念水產技校,那可以鼓動其他人家的孩子去念嘛。
然而他們並不知道有句話叫一山更比一山高。
高云為什麼在這裡鼓動他們讓孩子去念水產技校?
因為學雜費不菲!
一個學期的學費是三十元……
他把這收費標準說出來後,下面鴉雀無聲,好些人用看傻逼的眼神看他:
讓孩子去給國家白養三年魚,然後每年還得交六十元的學費?
以為我們老農民好糊弄麼?
高雲還真想糊弄他們。