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第107章 稚趣园教师培训（第4页）

十七岁的那个小丫头怯生生地举手：“严娘子，我认得的字不多，怕记不全。”

严婷走过去，从袖口掏出一根炭笔，在那簿册上画了个圈又画了条线。

“不会写字不打紧。比方说，孩子吃了两碗粥，你就画两个圈，睡了半个时辰，画半条横线。日后再慢慢学认字写字，先把事记下来。”

小丫头松了口气，抓过炭笔在手心试了试。

谢南枝回到前面，拍了拍手掌把大家注意力拉回来。

“今天上午不讲太多大道理，咱们先做一件事。”

她从身后搬出个布包袱打开，里面是十个用棉布缝的娃娃，大小跟真的婴儿差不多，胖墩墩的，脸上用黑线缝了眼睛和鼻子，栩栩如生。

“每人领一个去。”

谢南枝把布娃娃分下去，一人怀里塞了一个。

九个女人抱着布娃娃，你看看我我看看你，都有些摸不着头脑。

谢南枝自己也抱了一个，往院子中央的矮凳上一坐。

“现在，你怀里这个就是园里交给你看顾的孩子。你抱他的姿势对不对？托头的手托住后脑勺了吗？胳膊肘稳不稳？”

她低头看了看自己的示范，把手臂调整了一下。

“都学着做一遍。”

赵家媳妇第一个反应过来，把布娃娃调整了姿势，一只手托着布娃娃的脑袋，一只手兜着屁股。

旁边几个跟着学，有的胳膊僵得像木头，有的把布娃娃的脑袋夹在胳肢窝里，严婷走过去一个个纠正。

“胳膊要松，但不能软。”

严婷弯着腰，把一个小媳妇的手臂轻轻往上抬了抬，“像端着一碗满的水，既要端稳了，又不能洒出来。”

折腾了半个时辰，九个人总算都能把那布娃娃抱得有模有样了。

谢南枝让大家歇口气，自己走到廊下灌了碗茶。

严婷跟过来，两人站在阴凉的地方说话。

“这些底子都不算好，”

严婷压低声音，“放咱们以前那会儿，光这个抱法就得练一礼拜。”

谢南枝把茶碗放在栏杆上，拿手背抹了把嘴。

“慢慢来。一个月培训，先教会她们怎么跟孩子待着，再说别的。”

她看了眼院子里那些女人。

“下午你来讲观察记录那部分。”

谢南枝对严婷说，“你这方面比我细致。我讲沟通和哭闹的处置，剩下日常照料和游戏活动让尤云来讲，她比较熟悉。”

严婷点点头，伸手从袖子里掏了一本写得密密麻麻的笔记。

“我昨晚熬了半宿，把大童区那二十几个孩子的记录整理了一遍，归纳了几种常见情况，到时候拿出来当实例讲，她们好听得懂。”

谢南枝拍了拍严婷的肩。

下午的课挪到了东厢房，那里凉快一些。

严婷站在前面，把那本簿册翻开，一条一条讲。

她说话比谢南枝慢，咬字清楚，底下的人拿着笔往纸上画。

“比方说，孩子午睡起来脸色发红，你要记的就不光是睡了两个字。”

严婷捏着簿册走到窗边，“得写清楚，睡了多久，起来时情绪如何，有没有哭，脸色红到什么程度。

连续记三五天，就能看出规律来。这孩子哪天睡得安稳，哪天睡得不安稳，早上吃了什么，跟晚上睡觉有没有关系，慢慢就串起来了。”