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第462章 周五巩固日（第3页）

·人物生动，气势磅礴

（内心暗语：这些画以前也看过，但上课听老师讲完，感觉完全不一样了。以前是“看画”

，现在是“读画”

。知道了背景，知道了技法，知道了故事，再看画，就有感情了。）

她把笔记又看了一遍，在重要的地方画了线。又在旁边加了几个问题：

1。《步辇图》里为什么唐太宗画得比其他人大？

2。吴道子的线条为什么叫“吴带当风”

？

3。《捣练图》里的仕女为什么都那么胖？

（内心暗语：这些问题，下节课可以问老师。或者自己查资料。带着问题学，学得更深。）

美术史整理完，已经十一点多了。她揉了揉眼睛，站起来活动了一下。团团不知道什么时候溜进了书房，正蹲在她脚边，仰着头看她。

“饿了？”

她问，“还没到点呢。等我整理完选修课，就给你开饭。”

团团甩了甩尾巴，算是同意了。

她重新坐下，翻开选修课的笔记本——《中国古典园林赏析》。

这门课她本来没报太大希望，以为是那种泛泛而谈的课。结果第一节课就把她震住了。老师是个五十多岁的老教授，据说研究园林几十年了，讲起课来引经据典，娓娓道来。

第一节课讲的是园林的起源——从殷周的“囿”

到秦汉的“苑”

，从魏晋的“园”

到唐宋的“园”

。老师讲了很多典故，很多诗词，很多故事。

（内心暗语：这个老师太厉害了。随便一个园子，都能讲出它的前世今生。听他的课，就像在听故事，不知不觉就记住了。）

她翻开笔记本，看着自己记得那些密密麻麻的字：

园林起源：

·殷周：“囿”

——圈养动物的地方，供帝王狩猎

·秦汉：“苑”

——规模更大，有建筑，有山水

·魏晋：“园”

——私家园林出现，文人士大夫参与

·唐宋：“园”

——成熟期，诗画入园，意境为先

经典案例：

·汉·上林苑——规模宏大，武帝时建

·晋·金谷园——石崇建，极尽奢华

·唐·辋川别业——王维建，诗画入园

·宋·沧浪亭——苏舜钦建，现存最早

（内心暗语：下周要讲苏州园林，可以提前预习一下。正好家里有几本园林的书，可以看看。）