【审核越来越严了,我准备吃斋了,加入全真教。】
日子一天一天的过,哪怕外界有无数人在在讨论鱼舟,在关注鱼舟,甚至在咒骂鱼舟,但对于鱼舟本人而言,这些对他的生活没有任何影响,该上课上课,该玩女朋友,女朋友的至亲好友还没走。
想起这个臭丫头,明明知道前方道路要进行七天的养护,还这么有意无意地撩拨自己,心中也郁闷。
他也想过,既然走不了康庄大道,是不是尝试一下走走歪门邪道,或者学一学那个圣诞老人,可迎来了一阵暴打。这是妥妥的家暴啊,自己不就是想到处闯荡一番吗?自己一个大男人,家里的顶梁柱,想闯荡一番怎么了?有错吗?
他最后咬了咬牙,准备学一学长坂坡的子龙,杀出一条血路,又被女朋友一顿家暴,这日子真是没法过了。
只能晓之以情,动之以理。
好说歹说说服小妮子重新温习了驾校课程,练一练手动挡的教练车。
可这小妮子真是个懒女人,这才开了半个小时教练车,就说手臂酸麻,死活也不肯开手动挡的车了。
这才哪到哪?这司机当得一点责任心都没有,一点敬业精神,职业操守都没有。
把乘客扔在高公路上算怎么回事?
做讨厌做事半途而废的人,鱼舟狠狠在无良司机的粉嫩脖子上留下一堆草莓印,以示惩戒。
当一个老师欲求不满的时候,那是很可怕的。尤其是对他班级里的学生来说,那简直就是灾难。
今天鱼舟上课的时候一直很严肃,教室里气压莫名地很低,少了以往那种谈笑风生,仿佛眼前的这帮子学生,下个月就要去高考了。
整个教室气压确实很低,学生们不知道为何,呼吸没有平时通畅,如同置身在世界屋脊之上。今天鱼舟老师还用了大学课堂里很少见到的点名回答问题的形式。那些被点到回答问题的可怜孩子,两股战战,磕磕绊绊。
课堂上的学生还有旁听的老师,眼睛都直了。鱼舟老师今天这是怎么了,怎么突然变得如此严厉?那个可亲可爱,还有点腼腆的鱼舟老师哪里去了?他是这两天打压老外打上瘾了?魔化状态还没有恢复?见人就杀?
鱼舟老师,你自己听听,这都是什么问题啊?这是我们大一新生能回答的吗?
鱼舟今天的问题,逃脱得可怕,一会儿涉及历史语言。比如历史音韵中全浊声母上声字在现代普通话里多数读去声,如“弟、坐、舅”
,但少数仍读上声,如“挺、很、舣”
。为什么会出现这种分化?能否用“上声的‘低浮’调值+全浊声母导致的气嗓音”
来解释演变路径?如果不能,还有哪些可能的原因?
一会儿又涉及到方言学,比如官话方言中有“您”
作为敬称复数形式,但北方许多方言还用“恁”
表示“你们”
或“那么”
。请从语法化角度论证:“您”
是“你们”
的合音,“恁”
是否也来自同一源头?如果是,为什么在现代京都话中“您”
表尊敬单数,“恁”
却保留了复数或指示功能?