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第279章 法国人占领越南却不教法语（第1页）

【法国殖民越南时，为什么不在当地推广法语教育】

【法语？殖民者不都爱推自己的语言吗？英国人到哪都教英语，法国人怎么不教法语？】

【对啊。语言是统治工具，教会了才好管理。法国人这操作反常识啊。】

【我查了一下。越南被法国殖民了六十多年，到1945年独立时，全国会写法语的人不到5%。这是故意的还是纯懒？】

【肯定是故意的。殖民者不推教育，不是没钱，是不想。】

【前排蹲。我倒要看看法国人打的什么算盘。】

天幕亮了。

画面是19世纪末的河内。法国总督府矗立在欧洲街区的中心，白色的廊柱，绿色的百叶窗，门口站着穿制服的安南士兵。镜头从总督府门前的大街向西推，穿过一条没有铺石子的土路，进入越南人的居住区。低矮的木屋，泥泞的巷子，孩子们光着脚在垃圾堆里翻东西。

两个世界。只隔一条街。

旁白开口了，语气冷静得像在念一份财务报告：“法国在越南殖民了六十多年，从1858年炮轰岘港开始，到1954年奠边府战役灰溜溜撤走。在这将近一个世纪的时间里，法国人在越南修了铁路，建了港口，开了橡胶园，挖了煤矿。但他们始终没有在越南建立一套完整的法语教育体系。到殖民统治结束时，越南本土会读写法语的人口比例，不超过5%。”

弹幕飘过。

【修铁路是为了运橡胶。建港口是为了运煤炭。开学校？学校又不产利润。】

【英国人殖民印度，还培养了一个能当文官的英语精英阶层。法国人更狠，连精英阶层都不培养。直接当牲口用。】

【所以这不是懒。这是故意的。5%的法语人口，刚好够当翻译和低级公务员。再多一个都没必要。】

天幕切到一组数据对比。

英国殖民印度：1813年开始推英语教育，1835年麦考利备忘录明确“培养一个介于我们与被统治者之间的阶级”

。到印度独立时，英语人口约12%。

法国殖民越南：到殖民结束时，法语人口不足5%。

荷兰殖民印尼：到独立时，荷兰语人口不足3%。

比利时殖民刚果：到独立时，全国只有16个刚果人受过大学教育。16个。

弹幕又炸了。

【比利时这个最离谱。16个大学生。一个殖民地上千万人，只培养了16个大学生。这不是殖民，这是放牧。】

【放牧好歹还管羊吃草。殖民者连饲料都省了。】

【所以殖民者有两种模式。英国模式：教一点，让你当二鬼子，帮我管其他人。法国模式：一点都不教，你全给我当苦力。两种模式，一种本质。】

天幕继续。画面切到一间昏暗的教室。说是教室，其实就是茅草棚子下面摆了几张条凳。一个越南老人坐在前面，手里捧着一本汉字写的《三字经》，底下十几个孩子跟着念。人之初，性本善。声音从茅草棚子里传出来，飘进隔壁法国人开的橡胶园。橡胶园里，一群越南苦力正赤着上身割胶。监工是个法国人，戴遮阳帽，嘴里叼着雪茄。

镜头在两个画面之间来回切。这边是《三字经》的读书声，那边是胶乳滴进铁桶的声音。

旁白又开口了：“法国人到来之前，越南有自己的教育体系。以汉字为书面语，以儒家经典为教材，科举取士。这套体系从中国学来的，已经运转了好几百年。法国人来了之后，没有立刻废除这套旧教育。他们允许它继续存在。甚至在某些时候，还表现出一副‘尊重本地文化’的宽容姿态。但与此同时，他们悄悄做了几件事。”

弹幕插话。

【一边说尊重文化，一边把教育经费砍到零。】