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第3章 弦歌不辍陈王归位（第5页）

季雅眼中精光一闪，出手如电，拐杖尖端轻轻一挑，那张变得迟钝的紫符被完整地揭了下来，并未触发任何警报。

李宁打开樟木箱，里面并非什么奇珍异宝，而是一套四册、看似普通的民国时期小学国文课本。纸张已经泛黄，封面简单朴素，上面用毛笔写着“初等小学国文教科书”

。然而，当李宁翻开课本，一股无比精纯而厚重的文气扑面而来！那是启蒙的力量，是文明传承最基础、也最不可或缺的基石！

但此刻，这套课本上，却被人大量地用污浊的墨汁，写满了各种扭曲的、否定知识的字符和语句——“读书无用论”

、“知识即罪恶”

、“文明是束缚人类的枷锁”

……这些污秽的字迹如同活物般蠕动，不断侵蚀、污染着课本本身纯净的启蒙文气，让它散发出痛苦、沉沦的气息。

“竟用如此卑劣的手段，来玷污启蒙之源！”

季雅勃然变色，语气中满是愤怒。“断文会，其心可诛！”

李宁立刻举起铜印，守印的金色光芒照耀在课本上。那些污秽的字迹如同遇到了克星，发出痛苦的尖啸，试图抵抗，但在守印纯粹的守护之力下，渐渐变得暗淡、消散。

然而，当主要的污迹被清除后，课本的文气并未完全恢复，依旧显得有些萎靡不振，仿佛受过重创的幼苗，难以立刻焕发生机。

小远在一旁看着这一切，忽然小声说：“它们……好像还是不高兴……”

李宁心中一动，温和地对小远说：“小远，你喜欢读书吗？”

小远用力地点了点头，清澈的眼睛里闪烁着光芒：“喜欢！虽然有时候很难，但是……书里有很多好玩的东西，很多不一样的世界！可以学到很多道理！”

“那你愿意帮帮它们吗？”

李宁指着那套课本，柔声问道。

小远有些犹豫，但还是走上前，小心翼翼地伸出手，轻轻地抚摸着课本的封面，用稚嫩的声音，断断续续地说：“不要难过啦……读书是好事呀……可以知道很多故事，学会很多道理……成为更好的人……”

他开始小声地背诵着课本里的内容，从“人之初，性本善”

，到“春天来了，万物复苏”

，再到一些简单的算术口诀。虽然他的声音很轻，却充满了对自己曾经喜爱的事物的真诚热爱。

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奇迹发生了。

随着他纯真的话语和背诵声，那套课本竟然微微发起光来！原本萎靡的文气，如同被注入了清澈的泉水，重新变得鲜活而蓬勃！那些残留的、细微的污秽痕迹，也在这种最纯正的“向学之心”

的滋养下，彻底消散无踪。

课本焕然一新，散发出柔和而坚定的启蒙之光。这光芒照亮了整个地下书库，甚至透过窗户，化作一道道光束散发出去。外面那些原本有些混乱的读书声，变得更加清晰、和谐。古今学子的虚影变得更加凝实，他们的交流也更加自然融洽。

文脉梧桐上，又一颗代表“蒙学”

、“教育”

和“知识传承”

的果实迅速亮起。这颗果实的光芒并不耀眼，却异常温暖和坚实，散发着启迪心智的芬芳。

小远惊喜地看着那套课本：“它们……好了！它们不疼了！”

李宁将课本小心翼翼地放回箱子，对小男孩笑道：“谢谢你，小远。是你，治愈了它们。”

离开藏书楼时，外面的两个墨傀依旧站立不动，但身上的黑气似乎被学堂内充盈的文气冲刷得淡了许多。凭借“传”

字玉佩的掩护，三人顺利离开了这所奇特的学校。

将小远安全地送到相对安静的区域后，三人决定一鼓作气，前往下一个、也是文脉图上显示距离最近的一个光点——一座废弃的京剧大院。

戏曲大院本是城市中一个老旧的戏曲文化中心，平时只有些许票友在此聚会。此刻，这里却锣鼓喧天，光影交错，仿佛有无数场大戏在同时上演。

然而，走近了便能听出，那锣鼓点杂乱无章，毫无节奏可言；唱腔更是支离破碎，时而凄厉如鬼哭，时而嘶哑如破锣，完全不是正常的戏曲演出。大院门口，挂着几盏破旧的红灯笼，灯光幽绿诡异，照着斑驳的墙壁，上面投射出扭曲变形的皮影和五彩斑斓却毫无生气的脸谱。

“戏曲的精魂被扰乱了，而且是被强行扭曲。”

季雅侧耳倾听片刻，面色忧虑，“悲欢离合，喜怒哀乐，全都乱了套，失去了原有的韵味和教化意义。”

铜印在这里的反应时强时弱，飘忽不定，仿佛信物本身的状态也陷入了极大的混乱和痛苦之中。

踏入大院，仿佛闯入了一个光怪陆离的戏剧噩梦。台上，花旦的水袖胡乱飞舞，如同疯魔乱舞；武生挥舞着断裂的长枪，胡乱劈砍，口中发出意义不明的嘶吼；老生的胡须如同活过来的触手般蠕动……台下空无一人，只有阵阵阴风吹过，卷起地上的灰尘和碎屑。后台更是混乱不堪，各种戏服、盔头、道具如同有了自己的生命，在空中胡乱飞舞，互相攻击，发出乒乓的撞击声。

文脉图显示，信物就在最大的那个戏台之上。

三人小心翼翼地向主戏台移动。突然，所有混乱的声响戛然而止。

戏台上，一道追光打下。光中，出现一个穿着戏服、画着脸谱的身影。但那身行头拼凑得极其怪异，像是从无数戏服上撕下的碎片强行缝合而成，花花绿绿，毫无章法。那张脸谱更是各种颜色胡乱涂抹，红、黑、白、金混杂在一起，看不出是忠是奸，是人是鬼，充满了邪气。

它没有唱，也没有说话，而是用一种尖锐扭曲、仿佛由无数人痛苦的声音混杂而成的腔调，直接在三人脑海中响起：“此路不通！戏已散场！人……都该散了！”

李宁举起铜印：“我们是来修复文脉的……”

“文脉？”