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第135章 念念的第一份工作（第1页）

第135章念念的“第一份工作”

念念二十二岁那年春天，大学毕业了。

她拿到了教师资格证，通过了市里的教师招聘考试，被分到城西的一所小学。不是重点，不是名校，就是一所普普通通的城西小学。念念拿到分配通知的时候，没有失落，她给沈御打了一个电话。“大哥，念念有工作了。”

沈御问哪所学校，念念说了名字。沈御沉默了一下。“念念，那所学校有点远。”

念念说远不怕，坐公交一个小时，转一趟车。沈御没再说什么。

念念去学校报到那天，穿着一件白衬衫，深蓝色长裤，头发扎成低马尾。她把太奶奶的钢笔插在笔袋里，把等等从密封袋里拿出来——犹豫了一下，又放回去了。等等太旧了，不能带出门，放在家里，跟那些信和画放在一起。她拍拍等等的头。“等等看家。念念去上班，下班回来陪你。”

校长姓刘，五十多岁，头发花白，笑起来很和蔼。他看着念念的简历。“沈念卿，师范大学毕业，实习在青溪镇中心小学。”

念念说对。刘校长放下简历。“你太奶奶赵淑仪，是不是在青溪教过书？”

念念愣了一下。“刘校长认识我太奶奶？”

刘校长笑了。“我不认识。我母亲认识。她是青溪人，赵老师教过她。”

念念低下头，看着手里那支钢笔。太奶奶的笔，现在她用了。“刘校长，念念会好好教的。”

念念教三年级二班，语文。班上三十八个学生，比她实习时带的班多了十二个。第一节课，她站在讲台上，看着台下那些小小的脸，有的紧张，有的好奇，有的心不在焉。她拿起粉笔，在黑板上写了一个字——“念”

。教室里安静了。

“同学们，这个字念‘念’。今天心里想着一个人，就是念。你们可以叫我念念老师。”

一个男生举手。“念念老师，你名字里有念？”

念念点头。“对，念念的念。”

她转身在黑板上写下自己的名字——“沈念卿”

。她的字跟她小时候不一样了，不再歪歪扭扭，一笔一划都端正。

“同学们，拿出本子，写一遍‘念’字。”

学生们低头写。念念在行间走动，看他们写。有的写得好，有的写歪了。她走到一个女生旁边，女生写了一个“念”

，上面的“今”

写成了“令”

。念念蹲下来，指着那一点。“这里，多一点。改了就好。”

女生擦掉那一点，改了。念念看了，点头。“对了。继续写。”

她走到最后一排，一个男生趴在桌上，本子空着。念念问你怎么不写，男生抬起头，眼睛红红的。他说他不会。念念拿起他桌上的笔，在他本子上写了一个“念”

字。“照着写。”

男生握着笔，一笔一划地描。描完了，给念念看。字是歪的，但写对了。

“对。再写一遍。”

男生又写了一遍，比刚才好了一点。念念说再写一遍，他又写了一遍。念念说再写一遍。他写了第四遍，比前三遍都好。念念笑了。“对了。明天念念还检查。”

男生看着她的笑，愣了一下，然后低下头，又写了一遍。

念念的第一周，每天早出晚归。公交车上她备课，改作业。太奶奶的钢笔灌了一次又一次墨水——蓝的，她喜欢蓝的。批语写得很长，每个学生都有不同的话。有学生作业本上画了一个小人，扎着马尾辫，旁边写着“念念老师”

。念念看了，批了一句——“画得好。字也要写好。”

第二周，念念开始做家访。学校在城西，学生住得散，她一家一家地跑。有的家长客气，有的家长冷淡，有的家长不在家，只有老人和孩子。念念不挑，都去，都聊，都记。小本子上密密麻麻记了三十八页，每个学生一页，家庭情况、学习情况、性格特点。沈御有一次翻她的本子，看了很久。“念念，你记了这么多？”

念念说不多，还有好多没记，慢慢记。