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第153章 宴请辩主（第1页）

二号辩主陈瑀再次起身对蔡成致礼。

“王爷，依我所见，教化万族万民非一日之功。如果天下读书人都忙于教化万民，此生岂不是再无法做他事？”

蔡成笑了。

这个陈瑀，真会找时机。

教化万民，又不是今日才有，哪朝哪代没把教化万民当成重中之重？又哪里会让每个读书人为此奉献终生。

他的问题，就是来给蔡成捧场的。

蔡成示意陈瑀落座，才笑眯眯地说道：

“教化万族万民，当然非一日之功，而是需要数代人的努力方可。

“我倡议天下读书人去教化万民，绝非让诸君每天什么事都不做，天天去修正民间的一些恶习恶俗。

“我只是期冀天下读书人以身作则，成为天下百姓的榜样。

“大家想想看，连读书人都保留着一些恶习恶俗，那这个天下还有什么希望呢？”

陈瑀坐在那里也笑了。

汉王爷果然通透过人。

自己给其捧场，王爷随手就能接得住。

陈瑀昨日便看到，来参与论道的这些名流士子，对“教化万民”

一点兴趣都没有。

但他可是知道，教化万民，并非需要时时扎根民间。

只要读书人自身能够做到以身作则、德行无缺，便已是天下人的榜样，自然可起到伦理道德的示范作用。

结果，王爷连眼都没眨，瞬间就理解了自己的意思。

而且通过昨日、今日自己提的两个问题，必然已给王爷留下了深刻的印象。

只是，他觉得印象还不够深，如果能再加深、加强一下，就更好了。

想到这里，他马上再次起身致礼提问。

“敢问王爷，有没有什么好的办法，不用费心费力，却能随时行使教化之实？”

陈瑀可以肯定，在教化万民的方面，王爷一定准备了许多简便易行的方法。

所以，他这不是在为难王爷，而是在给王爷搭梯子，让王爷有机会把“教化万民”

的话题讲解得透彻一些。

果然，蔡成不假思索，便脱口而出。

“教化万族万民，不能讲大道理。道理留给官府颁布的诏令和倡议，而其他人则需要在日常细微之处着手。

“如何着手呢？大家是否知道在大汉蒙学课本上有一首小诗，名曰《春雨》？”

别说，还真有人知道。

这些人都是族中或家中有孩童进入了蒙学学堂，得到课本后，自然要研究一番。

一人仿佛屁股下面安装了弹簧，一下子从椅子上弹了起来，大声叫嚷着：“吾知，吾知！”

然后，不等别人斥责，就开始大声朗诵起来。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

蔡成被这个家伙逗得“哈哈”

大笑。

“既能朗诵，可能解释一番，为何《春雨》一诗讲述的是教化万民的办法之一？”

那人得意洋洋地对着蔡成一礼。

“吾乃扶风张既张德容（张既字），被雍州公推为雍州辩主，在此见过王爷！”

待蔡成回礼后，张既马上说道：

“王爷所编撰的蒙学教本，吾一看到，便爱不释手。故方才王爷有问，吾急于作答，失态之处，请王爷原宥。”

蔡成笑着摆了摆手，示意自己并没有介意。

这人一报上姓名，蔡成马上就知道这人是谁了。

张既张德容，寒门出身，关中本土名士，务实型文官，曹魏关中核心重臣。

“王爷所着《春雨》一诗，确是行使教化的上佳之法。