半个时辰后,体温计显示38℃,孩子的呼吸也平稳了些,小眉头渐渐舒展开来。
妇人“哇”
地一声,猛地从怀里掏出条雪白的哈达,颤抖着给他们戴上,眼眶红得像山里熟透的红果,嘴里不停念着藏语的祝福,那声音里的激动几乎要溢出来。
小明摸了摸脖子上的哈达,软软的,带着羊毛的暖意,心里也暖烘烘的,刚才的紧张一扫而空,原来能帮到别人是这么让人开心的事。
接下来的几天,他们挨家挨户地转。
给关节炎的老爷爷贴止痛膏时,老爷爷咧着没牙的嘴笑得满脸皱纹,用藏语夹杂着汉语说:“这下能好好放羊了,不用再疼得直哼哼喽。”
小明一边帮他贴好药膏,一边笑着说:“爷爷您放心,这药膏管用着呢,过几天就不疼了。”
给冻伤的牧民涂药膏时,对方不好意思地搓着手,黝黑的脸上泛起红:“麻烦你们了,这点伤不算啥,以前都这么扛过来的。”
明宇连忙摆手:“不麻烦不麻烦,涂了药好得快。”
给孩子们发葡萄糖粉和维生素片时,小家伙们抢着仰起小脸说“谢谢”
,声音脆生生的,像山涧的泉水叮咚作响。
明宇发现很多牧民的水壶都裂了缝,水洒得半壶底都是,看着就让人心疼,他悄悄把带来的军用水壶分了出去,自己则找了个普通塑料瓶,灌了水揣在怀里焐着。
小明看见时,他咧嘴一笑,露出两颗小虎牙:“我这个也能用,他们更需要结实的水壶。”
与此同时,明悦和明萱在镇上的学校里也忙得脚不沾地。
学校的土坯房矮矮的,窗户上糊着的塑料布破了好几个洞,寒风一吹就“哗哗”
作响,像谁在窗外扯着嗓子唱歌,却唱得人心里发紧。
孩子们大多穿着打了好几块补丁的薄衣服,小手冻得通红,像萝卜头,却一个个坐得笔直,眼睛亮晶晶地盯着黑板,听得格外认真,连眼皮都舍不得多眨一下,生怕错过了什么。
明悦教语文课,她从虚拟书店打印了厚厚的童话故事,用最浅显的话讲给孩子们听。
讲到《卖火柴的小女孩》时,她看见孩子们都屏住了呼吸,小脸上满是同情,有个扎着小辫子的藏族小姑娘,辫子上还系着根鲜艳的红绳。
怯生生地小声问:“姐姐,她为什么没有棉衣穿呀?我们这里有好多羊毛,我让阿妈织一件给她,行不行?”
明悦的心像被什么轻轻撞了一下,又暖又酸,眼眶微微发热,她蹲下来,温柔地摸了摸小姑娘的头,笑着说:“因为她生活的地方以前很贫穷,但她要是知道我们这里的小朋友这么善良,一定会很开心的。”
她从包里拿出明萱特意准备的彩色画笔,分给孩子们,“我们来画一件最暖和的棉衣送给她吧,要画上太阳和花朵,让她再也不冷,好不好?”
孩子们立刻欢呼起来,笔尖在纸上“沙沙”
作响,画出的棉衣五颜六色,有带条纹的,有缀着小花的,像一片盛开的花田。
明悦看着孩子们认真的模样,嘴角的笑意怎么也藏不住,心里想着:“一定要让这些孩子都能暖暖和和的。”
明萱负责教算术和常识,她捡了堆光滑的石子,在地上摆算式:“3加2等于几?谁能用石子摆出来?”
一个虎头虎脑的小男孩立刻“嗖”
地跑上来,小手麻利地摆得整整齐齐,还得意地抬头看了看她,眼里满是“快夸我”
的期待。
明萱笑着朝他竖起大拇指:“真棒!完全正确!”
小男孩顿时笑得露出两颗小虎牙,骄傲地跑回座位。
她还教卫生知识,从包里拿出香皂,在手里搓出好多泡泡:“饭前要洗手,就像这样搓,手心手背都要搓到,手上的小虫子就被洗掉了,就不会生病了。”
孩子们看得稀奇,纷纷伸着小手学,泡泡在阳光下闪着七彩的光,映得他们的笑脸格外好看,像一朵朵绽放的格桑花。
明萱看着他们,觉得心里甜甜的,这些孩子真是太可爱了。
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下课的时候,孩子们像小麻雀一样围上来,把捡的漂亮石子往她们手里塞,有红的、白的、带花纹的,一个个仰着小脸说:“老师,这个给你,好看。”
有个虎头虎脑的小男孩,偷偷塞给明萱一个晒干的红果,脸涨得通红,像熟透的苹果,小声说:“姐姐,这个甜,你吃。”
明萱接过来,咬了一小口,酸酸甜甜的味道在舌尖散开,果然甜甜的,一直甜到了心里,比吃了蜜还甜。
傍晚时分,小明和明宇跟着孔繁森回到镇上,鞋上沾满了泥,裤脚也被露水打湿了,脸上却带着掩不住的笑,像揣了什么宝贝。
明悦和明萱也从学校回来,手里捧着一堆石子和红果,叽叽喳喳地说着学校里的趣事。
一家人在四楼餐饮厅坐下,桌上的饭菜冒着热气,氤氲的白气模糊了彼此的脸颊,大家都叽叽喳喳说着今天的事,像一群归巢的小麻雀。
“有个牧民伯伯拉着我的手说,从来没人专门给他们看病,孔叔叔每年去一次,每次都要走好多天山路,脚上全是泡,有时候还得在山洞里过夜。”
小明扒着饭,声音里带着点心疼,扒饭的动作都慢了些,“以后我们多去几趟就好了,让他们不用再盼那么久。”
“学校的窗户太破了,风一吹,孩子们都缩着脖子,写字的手都在抖。”
明悦放下筷子,眼神亮晶晶的,满是主意。
“我想从二楼百货区拿些玻璃和胶带,让智能仿真人去帮忙修修,这样冬天就不冷了,孩子们也能安心上课。”