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第504章 童心织就非遗梦 匠心深耕再扬帆（第3页）

郑师傅摘下老花镜，脸上洋溢着欣慰的笑容，语气难掩激动，“孩子们比上次更熟练了，接受度也特别高，手指热身游戏一做，小手都灵活了，竹丝很少再散开，大部分孩子都能独立编完小蝴蝶，一个个棒极了！”

王师傅也跟着点头，喝了一口水，缓缓说道：“新学校的孩子也很快就入门了，中年级的孩子学拓展花样也很轻松，没有出现跟不上的情况，课堂纪律也比预想的好太多。还有几个孩子特别有天赋，动手能力极强，一教就会。”

林晓雅放下手里的收纳盒，笑着补充：“今天课堂上特别温馨，孩子们都特别懂事，废料也都主动放进收纳盒里，教室干干净净的，一点都不用费心收拾。好多孩子把作品小心翼翼地收起来，说要带回家给爸爸妈妈看，可宝贝了。”

张大姐也笑着说：“是啊，看着孩子们那么喜欢竹编，咱们之前所有的准备都值了。物料也都够用，定型后的竹丝确实好用，孩子们操作起来轻松多了。”

林峰把相机里的照片和视频导出来，指着屏幕上的画面，兴奋地说：“你们看，今天拍的素材都特别好，孩子们的笑脸太有感染力了，我赶紧剪个短视频出去，肯定能收获更多好评。”

众人围在电脑前，看着一张张生动的照片、一段段温馨的视频，脸上都露出了欣慰的笑容。上一堂课的紧张与忐忑，早已被此刻的喜悦与笃定取代，所有的辛苦，在孩子们的笑脸面前，都变得微不足道。

孙晓看着手机里不断弹出的消息，笑着说道：“你们看，家长们的好评又刷屏了！”

“感谢郑爷爷，孩子回家说今天学编了小蝴蝶，特别开心，还说自己学会了手指游戏，这非遗课真的太有意义了！”

“王老师太有耐心了，我家孩子第一次接触竹编，全程都很专注，回来一直跟我讲竹编的知识，太棒了！”

“孩子把竹编蝴蝶挂在书包上，逢人就炫耀，说这是自己亲手做的，感谢工坊的老师们，让孩子爱上传统文化！”

“期待亲子课，想和孩子一起体验竹编的乐趣，家校携手，让非遗传承更有力量！”

一条条真挚的留言，让工坊里的暖意更浓。陈阳看着众人，语气沉稳又坚定：“咱们的努力没有白费，优化后的课程得到了学校、家长、孩子三方的认可，这是对我们最大的肯定。但咱们不能停下脚步，亲子课、校园文化节展示、后续的校本课程，还有很多事情等着我们去做。”

“陈阳，你就安排吧，我们都听你的！”

李哲率先开口，语气干脆，“物料方面我随时跟进，亲子课需要的物料我明天就去采购，保证按时到位。”

孙晓放下手机，认真说道：“亲子课的方案我已经初步做好了，等会儿我给大家看看，咱们再细化一下流程。校园文化节的互动环节，我也和各校沟通好了，到时候咱们安排匠人现场演示，再让孩子们现场体验，肯定能吸引更多人关注。另外，教育局和文旅局那边，我已经把咱们的课程成果上报上去了，那边给出了积极反馈，说会大力支持咱们非遗进校园的项目。”

林峰立刻接话：“校园文化节的拍摄方案我也做好了，到时候我全程跟拍，把咱们洛南竹编的风采彻底展现出来，再做一波线上宣传，让咱们的竹编课被更多人知道。”

张大姐想了想，说道：“亲子课的现场，我和晓雅负责现场物料分和秩序维护，保证现场有条不紊，让家长和孩子都能安心体验。另外，学生作品展示区，我再整理一下，把今天孩子们的新作品也放进去，让展示区更丰富。”

郑师傅和王师傅相视一笑，郑师傅开口道：“我和老王接下来，会继续完善教案，根据不同年龄段孩子的接受能力，设计更多简单有趣、寓意美好的竹编样式，比如小灯笼、小粽子、小平安扣之类的，让孩子们越学越有兴趣。同时，把竹编的历史、小故事融入课堂，让孩子们不仅学手艺，更懂文化。”

“两位师傅考虑得太周全了！”

陈阳由衷地赞叹，“咱们接下来就各司其职，稳步推进各项工作：孙晓尽快完善亲子课方案，本周内和各校确定亲子课开展时间；李哲同步采购亲子课物料，调整匠人排班；林峰做好线上宣传和文化节拍摄筹备；晓雅和张大姐打理好作品展示区，做好现场后勤保障；两位师傅继续打磨后续课程内容。咱们齐心协力，把每一件事都做到最好。”

“保证完成任务！”

众人齐声应道，眼神坚定，干劲十足。