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第1237章 大学校长竞选辩论（第4页）

有人刷“这句话应该刻在校训旁边”

。

有人刷“我妈刚才在旁边听哭了”

。

有个Id叫“小芳在东莞”

的了一条弹幕——“我老公刚才在旁边冷笑，说这些话都是说得好听。我说你没听到那个新加坡教授说的吗——慢不是失败，慢是另一种快。我老公沉默了好一阵。”

礼堂里一个中学生站起来，手里拿着话筒。

“我是南岛国公立中学的学生。我想问三位教授——黎明大学没有围墙，不收学费，旁听生也能拿文凭。那正式学生还值钱吗？如果任何人都能来学，那我们这些通过考试的学生的优势在哪里？”

阿卜杜勒·拉赫曼教授先回答。

“正式学生的优势不在于你的入学通知书，在于你能承受的节奏。旁听生可以随时来听一门课，但能坚持四年、修完全部学分、通过所有考试的人，一定是少数。不是每个人都能在开放的环境中坚持到终点。你能坚持，你就比那些半途而废的人多一样东西——不是文凭，是耐力。文凭是耐力换来的，不是入学考试换来的。”

陈志远教授补充。

“我是做在线教育的。在线教育最大的问题不是内容不够好，是完课率太低。百分之九十的人注册了课程，看到第三周就放弃了。你的优势不是你在第一周比别人考得好——是你到了第四年还在学。”

弹幕区安静了几秒。

然后有人刷了一句——“这句话比‘主网上线’靠谱。”

后面跟了一串“哈哈哈哈”

。

又有人刷“派币党别蹭了”

。又有人刷“主网上线了我也还在学”

。

另一个中学生站起来，手里拿着话筒。

“我是工业园工人家的孩子。我爸在新加坡那家电子元器件厂上班。他说他们厂里的产品精度要求很高，封测的时候差一微米就报废。我想问三位教授——你们怎么保证黎明大学的办学精度？没有围墙、没有入学门槛，怎么保证毕业生的质量不比其他大学差？”

海伦·卡特博士接过话筒。

“你爸说的精度，我理解。我在墨尔本大学负责的桥梁项目里，有个原住民学生，入学的时候数学只有小学水平。她在预科班补了两年，后来以全系前百分之十的成绩毕业。毕业那天她跟我说——卡特博士，我花了六年才拿到别人四年拿到的文凭，但我学到的东西不比别人少。”

“你问怎么保证质量？我的回答是——用时间换质量。慢的人需要更多时间，给她时间，她就能追上。没有围墙不等于没有标准，标准是毕业考试，不是入学考试。”

藤原先生站起来，对着镜头。

“遴选委员会投票结果——四票赞成，一票弃权。阿卜杜勒·拉赫曼教授当选黎明大学任校长。”

曹娟从答辩直播画面里抬起头，看着李晨。

“任校长定了。巴基斯坦人。他在卡拉奇贫民窟里教过数学，在联合国教科文组织做过教育公平的报告。五人委员会里有四个人投了他，唯一弃权的那一票是他自己投的。他投弃权的时候说了一句话——我不能投票给自己，因为校长不是选出来的，是干出来的。”