杨红星推了推眼镜,“您讲物理跟牛顿讲物理,本质上是一样的。”
“本质上?”
牛盾老师挑起眉毛。
“都是让人听不懂。”
杨红星一本正经地说。
全班再次笑翻。
晓晓笑得直拍桌子:“杨红星,你这话说得太损了!”
“我说的是实话。”
杨红星一脸无辜。
“好了好了,言归正传。”
牛盾老师清了清嗓子,“安培力的大小:F=bIL,方向用左手定则判断。通电导线在磁场中,电流方向、磁场方向、受力方向,两两垂直。”
牛盾老师拿出一根铁丝,弯成u形,架在铁架台上。接通电源,铁丝“啪”
地弹了一下。
“看见没有?这就是安培力。”
牛盾老师指着铁丝,“电流方向朝右,磁场方向朝里,受力朝哪边?”
“朝下!”
我和晓晓几乎同时喊道。
我们对视了一眼,晓晓笑了。
“对了。”
牛盾老师点点头,“所以说,安培力就是通电导线在磁场中受到的力。小到电流表里的线圈,大到电动机里的转子,都离不开安培力。”
我盯着铁丝,脑子里忽然闪过一个画面——初中的物理实验室,费政老师站在讲台上,手里拿着一根同样的铁丝,声音低沉而严厉:“安培力,高考必考。你们现在不学会,高三哭都来不及。”
费政老师,特级教师,教过孙平老师和莫斯理老师。他上课从不讲废话,板书工整得像印刷体,谁要是走神,他一眼就能看出来,粉笔头飞过去,准得吓人一跳。那时候我们都怕他,但不得不承认,他讲的课,听过就忘不了。
“羽哥!羽哥!”
王强的手在我眼前晃了晃,“你想什么呢?叫你三声了。”
“没想什么。”
我回过神来,“就是忽然想起初中物理老师了。”
“费政老师?”
晓晓小声问道。
“嗯。”
我点了点头,“其实老师们都不错。”
“那当然。”
晓晓笑了,“费老师虽然严厉,但教得好啊。要不然咱俩物理能这么好?”
“你们俩别窃窃私语了。”
牛盾老师在讲台上喊道,“陈莫羽,你上来比划一下左手定则。”
我站起来,走上讲台,伸出左手,手心朝自己,四指朝右,拇指朝上。
“对了。下去吧。”