1997年9月27日星期六农历八月廿六天气:晴,秋风送爽
我到学校藤萝架下的时候,晓晓已经坐在石桌旁了。
她今天穿了一件淡蓝色的长袖,头扎成马尾,耳朵上那对小银耳钉在阳光里闪了一下。石桌上摊着课本和笔记本,风吹过来,书页哗啦啦地翻。
“来这么早?”
我把书包放下。
“十道题错了六道,能不来早点儿吗?”
她头也没抬,笔在草稿纸上飞快地写着什么,“这道破题我算四遍了,答案回回不一样。”
我凑过去看了一眼。是一道空间向量的综合题,求异面直线的距离。草稿纸上密密麻麻写满了计算过程,每个得数旁边都画着问号。
“哪道?”
“就这个。”
她把笔一扔,往石桌上一趴,“1?过a(o,o,o),方向向量(1,o,o);1?过b(o,1,1),方向向量(o,1,1)。我算出来距离是o,可它俩又不相交,o算怎么回事?”
我看了看题目,在草稿纸上画了两条线。
“你想啊,”
我指着图,“1?是x轴,1?在y-z平面里是斜向上的。你看着它俩像不在一块儿,但你从侧面看——”
我把草稿纸竖起来给她看。
她盯着纸看了三秒,忽然一拍桌子:“我明白了!它俩其实在一个平面里!这题出的太缺德了,故意画得跟真的似的。”
“缺德归缺德,你不是做出来了吗?”
“四遍才做出来。”
她把正确答案工工整整抄在本子上,合上习题册,“算了,换一科。下周物理讲带电粒子,你预习了没?”
“预习了。”
“那我考考你。”
她坐直了身子,摆出一副老师的架势,“带电粒子垂直射进磁场,走什么轨迹?”
“圆周运动。”
“半径怎么算?”
“R=mvqb。”
“周期呢?”
“t=2πmqb。”
她点点头,翻开习题册:“行,做题。我挑了三道,你做做看。”
第一道求半径,第二道求周期,我很快就写完了。第三道求偏转角,我画了半天图,连圆心在哪儿都找不着。
“怎么不动笔了?”
她凑过来。
“圆心找不着。”
她看了看题,拿过我的笔,在图上一画:“度的垂线和弦的中垂线交一块儿,圆心不就出来了?这招儿上周刚教过你,又忘了?”