“因为左手定则啊。”
莉莉说,“手心朝自己,四指朝前,拇指朝上,你不是就飞起来了?”
王强比划了一下,愣住了:“真的!我飞起来了!”
“你飞什么飞?”
我笑了,“那是受力方向,不是你飞的方向。”
“那受力方向朝上,导线往上动,我不就是往上飞?”
王强问。
“你是导线吗?”
我问。
王强看了看自己的手,又看了看我:“我不是导线。”
“那你飞什么?”
王强叹了口气,又开始比划左手。
下午第一节课是化学,张老师讲氮族元素的小结。
他在黑板上写了一个表格,列出氮、磷、砷、锑、铋的性质,从原子半径到电负性到化合价,一排一排的。
“氮族元素,从氮到铋,原子半径增大,非金属性减弱,金属性增强。”
他用粉笔点了点表格,“你们要记住这个规律。”
他在黑板上写了几道题,让我们做。
我一道一道往下写,写到第三道的时候,卡住了。
晓晓在旁边小声说:“氮的氢化物是nh?,磷的氢化物是ph?,砷的氢化物是ash?。”
“稳定性呢?”
我问。
“nh?最稳定,ash?最不稳定。”
她说。
我写完了,她看了一眼,全对。
“你化学真的越来越好了。”
她笑了。
“你教的,我当然记得住。”
我说。
她瞪了我一眼:“说点新鲜的。”
王强在后面举手:“张老师,这道题我不会。”
张老师走过去看了一眼:“强子,你写的这是什么?nh?是氮的氢化物,ph?是磷的氢化物,你写的ph?是什么?”
“磷的氢化物啊。”
王强说,“磷不是第五主族吗?五个氢。”
“磷是第五主族,但它的氢化物是ph?,不是ph?。”
张老师叹了口气,“你回去再看看课本。”
王强挠了挠头:“那砷的氢化物是不是ash??”
“对。”