“哦。”
我笑了,“那谁追谁?”
“你追我!”
她说完,意识到说错了,捂住嘴,“不是……我是说……你追我的成绩!”
我笑着看她,没说话。
她的脸更红了,低下头去翻课本:“看什么看,做题。”
牛老师在讲台上扫了一眼全班,又喝了一口茶:“做完了的交卷。没做完的也别急,我等到下课。反正我茶还没喝完。”
他把卷子收上去的时候,看了一眼王强的,皱了皱眉:“强子,你这卷子上画的什么?是电路图还是小人人?”
王强急了:“牛老师,那是电阻!我画的是电阻的符号!”
“电阻的符号?”
牛老师把卷子举起来给全班看,“你们看看,这是电阻还是火柴人?”
全班凑过去一看,王强画的那几个方框歪歪扭扭,有的方有的圆,最下面一个还长了两条腿。
丁琳琳第一个笑出声:“强子,你的电阻还会走路呢!”
“那是导线!”
王强脸涨得通红,“导线从底下穿过去,看起来像腿!”
叶云开在后面喊:“强子,你那个电阻不光有腿,还有头呢!你看上面那个圈!”
“那是电阻的帽子!”
王强急了,“电阻不是有帽子吗?”
“电阻有帽子?”
牛老师笑了,“强子,你给电阻戴帽子,它同意吗?”
“它……它应该同意吧?”
王强不确定地说。
“它不同意。”
牛老师板起脸,模仿电阻的语气,“我就是一个电阻,你给我戴什么帽子?我又不冷!”
全班笑成一团。王强趴在桌上,把卷子塞进抽屉里,闷闷地说:“我这是抽象派。”
“抽象派也不行。”
牛老师拍了拍他的肩膀,“你先把具象的学会再说。电阻不长腿,也不戴帽子,它就是个方框。”
“那它长什么样?”
王强问。
“就长这样。”
牛老师在黑板上画了一个方框,“看见了吗?方框。”
“那为什么我画的就是火柴人?”