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第224章 和声渐起（第3页）

王强和贾永涛击掌，啪的一声脆响。

盛老师站在后门边，秃顶在灯光下亮晶晶的，笑得合不拢嘴。

“休息五分钟，然后咱们练《明天会更好》。”

罗老师说。

同学们活动着身体，小声交流着刚才的感受。

朱娜在复习领唱部分的歌词，晓晓走过去和她说了几句，两人都笑了。

五分钟后，罗老师拍拍手：“来，这难度更大，但周二我们已经基本拿下了。今天咱们重点是练习情感表达——要唱出希望，唱出温暖，唱出对未来的憧憬。”

她看向莉莉：“莉莉，准备好了吗？”

莉莉深吸一口气，点点头，她今天短齐肩，显得特别精神。

晓晓弹起前奏，轻快而充满希望的旋律在教室里流淌。

“轻轻敲醒沉睡的心灵。。。。。。”

莉莉开口了。

声音清亮而稳定，演唱得得淡定而从容。

她眼睛望着前方，目光坚定，仿佛真的在唤醒什么，又仿佛在诉说一个美好的愿望。

“慢慢张开你的眼睛。。。。。。”

唱到这句时，她的声音舒展开来，真的有了“慢慢张开”

的轻盈感。

“很好！”

罗老师轻声赞许，“保持住！”

第一段领唱结束，进入合唱部分。

罗老师手势清晰有力，同学们跟着她的指挥，声音整齐地汇入。

“唱出你的热情，伸出你双手——”

全班齐声唱道，声音饱满而有力量，仿佛真的在向世界出邀请。

和声部分，罗老师把我们分成两组。我在和声组，这次稳稳地唱着自己的声部。

旁边几个同学起初还有点犹豫，但在罗老师的眼神鼓励下，很快找到了自信。

“让我拥抱着你的梦。。。。。。”

和声与主旋律交织，和谐而美妙，像是不同声音在诉说着同一个梦想。

罗老师边指挥边点头，眼中满是赞许。

一遍唱完，她没有叫停，而是示意晓晓继续弹奏间奏，然后进入第二段。

第二段的领唱是朱娜。她调整着呼吸，声音温暖：

“谁能不顾自己的家园。。。。。。”

“谁能忍心看那昨日的忧愁。。。。。。”

每一句都唱得真挚动人，到“让我们的笑容充满着青春的骄傲”

时，她的声音里真的有了骄傲，有了青春特有的光芒。

高潮部分，全班加入，声音层层叠叠，像是浪涛般推进。

所有人的声音汇合在一起，饱满、热烈、充满希望。

最后一个音符落下，教室里安静极了。

夕阳从西窗斜射进来，把空气中的微尘照得闪闪亮。

每个人的脸上都镀着一层金色，眼睛里都有光。

“同学们。。。。。。”

罗老师激动地说，“同学们，你们今天的表现真是。。。。。。真是太棒了！”