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第224章 和声渐起（第2页）

朱娜从前排转过头：“罗老师说今天要细化情感表达，咱们得真正唱出感觉来。”

“娜姐！听罗老师说你也要领唱！你准备得咋样了？”

我问。

朱娜自信地笑了：“昨晚在家练了一个小时，我觉得应该没啥问题！”

同学们说说笑笑，拿着乐谱和水杯，跟着盛老师走向艺术楼。

夕阳已经西斜，把我们的影子拉得老长。

艺术楼前的空地上，几个美术生正在写生，画板上是冬日的枯树和楼房。

推开音乐教室的门时，罗云熙老师已经在钢琴边等着了。

她今天穿了件浅灰色高领毛衣和黑色长裤，头松松地绾在脑后，几缕碎垂在颊边，在夕阳余晖里显得特别温柔。

“同学们来啦！”

她转过身，笑容温暖，“快坐吧，今天咱们重点打磨细节。”

教室里椅子已经摆成合唱队形。黑板上，《我的祖国》和《明天会更好》的曲名旁边，罗老师用彩色粉笔画了气息标记和强弱符号。

“咱们先练《我的祖国》。”

罗老师走到指挥位置。

晓晓坐到钢琴前，调整了下琴凳高度，指尖落下。

清澈的琴声响起，同学们自动站好队形。

经过前两次排练，大家已经很有默契——男生在左，女生在右，声部清晰。

“一条大河波浪宽——”

罗老师起了头，手势舒展。

我们跟着唱起来，这次比周二更加整齐，声音更加融合了。

唱到“风吹稻花香两岸”

时，男声部没有往下沉，女声部也没有向上飘，两条声线和谐地交织在一起，真的像是在描绘一幅壮丽的祖国画卷。

“好！有进步！”

罗老师眼睛亮了，“但要注意情感——这歌是对祖国的深情告白，不是机械地唱音符。王强，你来说说，‘朋友来了有好酒’这句该怎么唱？”

王强挠挠头：“要。。。。。。要热情？”

“对！”

罗老师点头，“想象你家里来了远方的朋友，你会怎么招待？声音要温暖，要带笑意。来，男生部单独练这句。”

男生们练了三遍，一遍比一遍有感觉，到第三遍时，真的有了招待朋友的热情。

“女声部，‘听惯了艄公的号子’，”

罗老师转向右边，“这句要连贯，要有画面感——你眼前就是那条大河，耳边就是艄公的号子。来，试一试。”

女生们唱了几遍，罗老师不时纠正某个字的音或气息。

“好，合起来。”

她回到指挥位置。

这一次，从第一句到最后一句，不仅音准节奏到位，情感也出来了。

歌声里有对祖国山河的热爱，有对家乡的深情，真的像是在诉说一个古老而动人的故事。

最后一个音符落下，余音在教室里回荡。

“太棒了！”

罗老师激动地说，“同学们，你们真的找到感觉了！”

教室里响起一阵欢呼。