盛老师把东西放在讲台上,没急着讲课,反而先问:“大家还记得氯气的性质吗?”
“记得!”
王强大声回答,“黄绿色气体,有毒,有刺激性气味,能漂白!”
“很好!”
盛老师点头,“那氯气的实验室制法呢?”
“二氧化锰与浓盐酸加热。”
朱娜回答。
“化学方程式是什么?”
盛老师接着问。
“mno?+4hnetc1?+c1?↑+2h?o。”
肖恩抢答。
盛老师满意地笑了:“看来大家掌握得不错。今天咱们学习新的一章——第六章,硫和硫的化合物。”
他在黑板上写下板书“第六章硫和硫的化合物”
,字迹工整有力,然后说道:“由于硫和它的很多化合物——比如二氧化硫、硫化氢——都有毒性,有的还有腐蚀性,为了确保安全,咱们今天在教室就不做演示了,等下次去实验室了再演示。”
同学们点头表示理解。
“好,咱们开始。”
盛老师翻开课本,“先讲硫单质。硫,俗称硫磺,淡黄色固体。王强,你见过硫磺吗?”
王强站起来:“见过!我家以前用硫磺熏屋子消毒,黄黄的一块块的,有股特殊味道。”
“对。”
盛老师说,“硫磺有消毒杀菌作用,但燃烧会产生二氧化硫——这就是今天要重点讲的内容。请坐。”
“硫的物理性质:不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。化学性质:能与金属反应,比如和铁加热生成硫化亚铁;能与非金属反应,比如和氧气燃烧——周博,这个反应方程式是什么?”
周博站起来:“s+o?=so?,点燃。”
“完全正确!请坐!”
盛老师示意他坐下,“这个so?,就是今天的主角——二氧化硫。”
他从牛皮纸袋里取出三张图片,用磁铁贴在黑板上,一张是化工厂的烟囱,一张是酸雨腐蚀的雕塑,还有一张是森林里树叶出现伤斑的照片。
“二氧化硫,无色气体,有刺激性气味——就像刚才说的,像燃烧火柴的味道。”
盛老师看向同学们,“咱们油田早年烧高硫油,空气里就常有这味儿,现在好多了。”
“二氧化硫是大气主要污染物之一。”
盛老师表情严肃起来,“它从哪里来?张明。”
张明站起来:“燃烧含硫的煤和石油。”