课间,王强一屁股坐在椅子上,长舒一口气:“我爸最后还是让我选理科了!”
贾永涛凑过来,拍拍他的肩:“咱俩继续做伴儿!有你在,我好很开心呦!”
“我去!你俩这是又要开始了?”
周博未卜先知地调侃道。
果不其然,他俩开始了。
王强突然站起来,清了清嗓子,即兴来了一段:“要说这文理分科啊,理科生眼里万物皆公式,文科生心里事事有情怀。”
贾永涛立即接上:“可不是嘛!理科生看见落叶想的是自由落体,文科生看见落叶想的是人生无常。”
“理科生解题要步骤清晰,文科生作文要意境深远。”
王强摇头晃脑。
“理科生实验室里摆弄瓶瓶罐罐,文科生图书馆里翻阅古往今来。”
贾永涛配合着做动作。
两人的即兴表演把全班都逗乐了。
班长朱娜笑得前仰后合:“你俩跟着莫羽、晓晓、肖恩和我一道学文吧,这口才,不报文科,可真是亏大了!”
全班哄然大笑,教室里的气氛顿时活跃起来。
肖恩从后排探头,幽默地接话:“我们文科班正需要你俩这样的人才!快来吧!”
笑声中,朱娜站起来神秘兮兮地说道:“据我从年级主任办公室那儿了解,咱们四个班报文科的只有二十人,艺术班十个人,体育班十个人。”
听到这个消息,我心里不禁一紧。
原来选择文科的道路并不宽敞,这意味着我们将要走一条少数人选择的路,一条充满挑战的路。
晓晓敏锐地察觉到了我的情绪变化,轻轻碰了碰我的手臂,低声说:“羽哥哥,没事儿,我们就是要一起另辟蹊径、披荆斩棘、与众不同。”
晓晓的话语像一束阳光,瞬间驱散了我心头的阴霾。
是啊,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
我朝晓晓点点头,心中的信念更加坚定。
这时,孙平老师走进教室。
他从初一到初三一直就是我们的班主任兼语文老师,对我和晓晓了如指掌。
今天他没有带课本,而是在黑板上写下一个大大的“灯”
字。
“同学们,”
他的声音沉稳而有力,“今天我想和大家分享一篇巴金的散文《灯》。”
教室里顿时安静下来。
孙老师推了推老花镜,开始朗读:“深夜倚着书桌,我望着窗外无边无际的黑暗。夜色笼罩着大地,仿佛有一只巨大的黑手压在我的心上……”
他的声音低沉而富有感染力,仿佛真的把我们带入了那个黑暗的秋夜。
当读到“就在这时,我忽然看见前面有一盏灯”
时,他的语调突然明亮起来,就像黑暗中突然出现的光芒。
“这盏灯,可以是亲人的关爱,可以是朋友的鼓励,也可以是自己内心的信念和坚持。”
孙老师放下书本,目光扫过全班,“就像你们现在面临文理分科的选择,也许会觉得迷茫,觉得前路黑暗。但要记住,每个人心中都有一盏灯。”