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第408章 范仲淹他娘（第2页）

大司马霍去病直言：“舅父所虑甚是。末将以为，大丈夫立志，当如博望侯（张骞）通西域，虽百死而不悔；或如将士效命沙场，以功业报国。似此终日计较粥块几何、野菜几种，格局稍显狭小。寒窗苦读是为明理致用，非为苦而苦。若读书至忘食地步，反伤根本，何谈日后济世？陛下设太学，养天下士，正是为免才俊困于衣食之忧。”

刘彻微微颔：“卫霍之言，切中要害。苦读精神可嘉，然需以康健体魄、阔达心胸为基。朕兴太学，立五经博士，广召天下俊彦，供给廪食，正是欲天下读书人安心向学，无需效此极端之举。范仲淹其人，自律可风，然其法不足为天下训。后世若只取其‘苦’形，而忽略其‘志’本，恐使士风流入矫激一途。传谕太常、博士：讲明经义，当倡导向学之志、报国之怀，对于过度渲染生活清苦以致伤身废学之行，不必提倡。”

**唐，贞观年间，太极殿。**

李世民与群臣观天幕，皆露感慨之色。李世民道：“‘划粥断齑’，闻之令人唏嘘，亦令人起敬。诸卿以为如何？”

房玄龄道：“陛下，此事可见寒门士子求学之艰，亦可见其心志之卓。范仲淹体谅家贫，自律刻苦，其‘划粥’‘断齑’，是于极端限制下寻求秩序与坚持之法，非徒然自苦。其母教有方，环境促迫，个人奋，三者结合，乃成此坚韧品格。后其能‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，恐与少年时此段体察艰辛、自律磨砺之经历有关。臣以为，其精神可佩，其法不可必效，然其处境值得朝廷关注。”

魏征肃然道：“陛下，臣更重此事揭示之教化意义。范母谢氏‘以孟母自励’，范仲淹‘以颜回自律’，此乃圣贤典范对寻常百姓之巨大感召力。可见朝廷彰扬先贤、树立楷模，确能深入人心，导人向善。范仲淹事迹本身，又将成为后世寒门学子之楷模，此风教循环之力也。然臣亦忧，若后世只重形式，强求‘划粥断齑’之外观，而忽略其愤自强之内核，或使寒士以自虐为荣，反失教化本意。朝廷于奖掖人才时，当重其学识品德，不必苛求其出身是否清苦至极。”

李靖从另一角度言：“陛下，此事亦显个人心性之重要。同样家境，有人或怨天尤人，或辍学荒废，范仲淹却能积极应对，自创方法，持之以恒。此等主动解决问题、适应环境并坚持目标之能力，于为将治军，同样关键。士卒困苦时，为将者需能鼓舞士气，寻找出路。范仲淹少年时已显此特质。”

李世民颔：“诸卿所论甚善。寒门俊才，乃国家瑰宝。其求学之难，朝廷当思纾解之道。今有科举之制，为寒士开进身之阶，然其读书阶段之困窘，亦需设法济助。可令州县官学，留意本地贫寒而向学之子弟，酌情给予钱米补助，或设‘学田’以其租入助学，勿使才俊因贫废学，或不得不效此极端之法。至于范仲淹‘划粥断齑’精神，当表彰其志节，而不鼓吹其方法。传旨国子监：将此事录入劝学篇章，着重阐其自强不息、逆境成才之精神内核。”

**宋，太祖朝，崇政殿。**

赵匡胤看罢天幕，沉默片刻，对赵普等道：“此乃本朝事？范仲淹……朕似有耳闻，是近年人物？”

赵普答道：“陛下，天幕所述，当为太宗、真宗朝以后事。范仲淹之名，臣亦曾闻，似是后起之秀。观其少年苦读若此，确非凡品。‘划粥断齑’，自律刻苦，足见其心志坚毅，异日或为栋梁。”

石守信道：“陛下，末将倒觉得，这读书人也太苦了些。咱们军中好儿郎，也得吃饱了才有力气操练打仗。他这么个吃法，身子骨能扛住？不过这份能吃苦的劲头，倒是和军中硬汉有些像。要是读书人都能有这股狠劲，又不失文墨，倒是好事。”

王审琦道：“其母其家，亦是可怜。家计窘迫，犹全力供子读书。这范仲淹也懂事，不肯多带米，是体贴家中艰难。寺僧也仁厚，肯照拂一二。可见民间自有仁义在。朝廷若能广设学舍，给贫寒子弟一线之路，或许能少些这般极端之苦，多收人才。”

赵匡胤叹道：“天下初定，百废待兴。读书是好事，能出人才。但让学子这般苦熬，不是长久之计。赵普，你与礼部、户部议议，看看能否在州县官学之外，鼓励民间兴办义学、书院，或由官府拨些闲田，收租助学，让贫家聪慧子弟有个读书的地方，起码能吃饱穿暖。这范仲淹的故事，记下来，以后可作为激励学子的典故。但也要告诉天下，朝廷正在想办法，不让读书人再这般艰难。”

**宋，仁宗朝（或范仲淹同代），汴京皇宫。**

赵祯（宋仁宗）本人或许正观天幕，殿中侍立的范仲淹同僚或政敌，心情必是复杂难言。天幕将范仲淹少年清苦之状，纤毫毕现于万朝之前。

支持范仲淹的朝臣，如欧阳修、富弼、韩琦等，或许心中激荡，更添敬佩：原来希文（范仲淹字）少年时如此刻苦，难怪其立身刚正，心系黎庶，皆从苦中来！

反对者或政敌，则可能暗中腹诽：如此刻意标榜艰苦，近乎矫情做作，无非是积累清望资本。天幕渲染，恐更增其名。

赵祯本人，对这位屡有谏诤、推行“庆历新政”

又遭挫折的老臣，观感本就复杂。此刻见其少年艰辛，或生怜悯，或更理解其后来某些坚持的根源，亦可能对其“自律严刻”

乃至有些固执的性格有新的认识。

可以想见，此后朝堂之上，关于范仲淹的议论，无论褒贬，都将不可避免地引用这段“划粥断齑”

的往事。范仲淹本人若在，面对天幕揭橥旧日窘迫，不知是坦然，还是赧然。

**明，洪武朝，南京奉天殿。**

朱元璋看着天幕，眉头紧皱，手指敲着御案：“这范仲淹，是个好样的！穷人家的孩子，知道上进，肯吃苦，有志气！他娘也了不起，自己再难，也要供儿子读书！”

他语气带着赞赏，但随即转为严厉，“可咱看，这里头也有问题！他家再穷，好歹是个读书人家，还能送儿子去寺庙读书。那些真正的贫苦佃户、匠户子弟，连饭都吃不上，哪有机会读书？更别说‘划粥断齑’了！这故事听着励志，可也透着不公平！”

李善长小心道：“陛下圣明，洞见根本。寒门士子欲出头，千难万难。范仲淹之成功，有其个人毅力，亦有几分机缘。我朝开科取士，不问出身，已是极大仁政。然基层教化，仍需加强。”