省报摊在合作社的木桌上,头版照片里的龙安心握着孩子的手,在田字格本上一笔一划写着"
民族团结"
。阳光透过塑料窗照在报纸上,铅字油墨的反光刺得他眼睛涩。
"
拍得挺正派。"
吴晓梅用银簪挑开黏在一起的纸页,簪尖在"
大学生返乡守护民族文化"
的标题下划出细小的凹痕。她今天换了件靛青色的新褂子,为下午州电视台的专访准备的。
龙安心盯着照片角落——阿旺举着的苗语识字卡被虚化了,只能看清汉字部分。更远处,务婆教孩子们唱古歌的身影干脆被裁出了画框。
"
三百字报道,提了二十八次国家通用语言文字。"
他翻到内页,手指在某个段落停住,"
这里说我用先进教育理念改造落后地区。。。。。。"
仓库门突然被撞开。阿雅气喘吁吁地举着手机:"
龙阿哥!你上微博热搜了!"
手机屏幕上,#最美乡村教师#的话题下,那张教写汉字的照片已经被转了四万多次。热评第一条写着:"
这才是真正的文化扶贫!"
后面跟着两万多个点赞。
"
往下翻。"
龙安心嗓子紧。
第三条热门是某知名学者的对比图:左列是省报的龙安心,右列拼贴着自媒体之前拍的皮影戏、古歌录制等场景。"
哪个才是真实的民族文化传承?"
配文问道。评论区吵成了一锅粥。
"
别看了。"
吴晓梅合上报纸,"
先去接州台的记者,他们马上到村口了。"
龙安心起身时带翻了搪瓷缸,茶水在报纸上洇开,正好模糊了照片里他的脸。
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州台的采访车比约定的早到了半小时。龙安心小跑着赶到村口时,穿牛仔外套的女记者已经在对镜头做开场白:"
。。。。。。在这个群山环抱的苗寨,一位大学生正用知识改变着。。。。。。"
"
抱歉!刚才在准备材料。。。。。。"
龙安心喘着气伸出手。
女记者转身的瞬间,他认出了那双眼睛——县高中比他大两届的学姐林雪,当年校园广播站的主持人。她手腕上的银镯子滑下来,碰在麦克风上出清脆的响声。
"
老同学,混得不错啊。"
林雪笑着用方言低语,随即切换回标准普通话,"
请带我们参观您的双语教学成果。"
摄像机红灯亮起时,龙安心条件反射地挺直了背。他领着摄制组往村小走,路上不断有村民探头张望。阿旺带着几个男孩追在后面,银饰叮当作响。