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第126章 政策套利（第3页）
督导组走进教室时，吴小花正带领同学们朗读课文。
普通话标准得像是新闻联播，但龙安心注意到所有孩子的手指都在课桌下轻微摆动——那是务婆教的苗语计数手势。
"
同学们好。
"
杨老的声音出奇地温和，"
今天我们要听写几个数学术语。
"
教室里顿时一片死寂。
龙安心看见阿朵的铅笔尖在纸上戳出个小洞。
上周的"
语言抗争"
风波后，教育局明令禁止用苗语书写学科内容。
杨老从公文包里取出个竹筒，倒出十几颗刻着纹样的木块："
我念概念，你们摆对应的符号。
"
第一颗木块落下，上面是星辰纹与汉字的复合体。
"
平行四边形。
"
杨老念道。
孩子们面面相觑。
龙安心手心沁出冷汗——这个术语他们只学过苗语说法"
ibniosibdaoxzongx"
。
突然，吴晓梅走到教室后排的储物柜前，取出那幅务婆绣的纹样挂图。
她轻轻抖动挂图，阳光透过布料，在墙上投出放大的几何图形光影。
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吴小花眼睛一亮。
她迅速挑出四块木块拼成菱形，又拆开重组为标准的平行四边形。
"
这是ibniosibdaoxzongx！
"
她脱口而出，随即捂住嘴。
杨老却笑了。
他取下右耳的银耳环放在拼图旁："
这个在古苗语里叫什么？"
"
ghabvedghongd！
"
阿朵抢答，"
意思是天地的锁骨！
"
督导组成员发出惊叹。
龙安心这才发现，那耳环的形状正是完美的平行四边形，内圈细密的纹路构成等比缩小的相同图案——这是古老的分形几何！
"
1953年，"
杨老抚摸着耳环，"
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