,强调aI研需走正道;用“谦卦”
“谦尊而光”
提醒从业者保持谦逊,避免“技术至上”
的大过。
2o23年chatgpt引争议时,某aI伦理学家在论文中写道:“我们要学‘既济卦’‘初吉终乱’,看到技术成功的同时,也要防范最终的混乱。”
这种“见几而作”
的前瞻,与孔子学《易》的初衷一致,让科技展始终服务于人类福祉。
七、历史人物的学易实践:以易修身的典范
诸葛亮的“隆中对”
,是《易》“知变”
智慧的军事应用。他在隆中分析天下大势:“曹操挟天子以令诸侯,不可与争锋(如‘乾卦’亢龙);孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可以为援而不可图也(如‘坤卦’厚德载物)。”
(《三国志?诸葛亮传》)
这“联吴抗曹”
的策略,暗合《周易?比卦》“比,辅也,下顺从也”
——联合弱小对抗强敌。他还根据“革卦”
“汤武革命,顺乎天而应乎人”
,说服刘备“若跨有荆、益,保其岩阻,天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛”
,将卦象转化为具体战略。
北伐时,他在祁山“推演兵法,作八阵图”
(《三国志?诸葛亮传》),这八阵暗合八卦,“休、生、伤、杜、景、死、惊、开”
八门对应“乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑”
,正是《易》“刚柔相济”
的应用,让蜀军以少胜多,避免“骄兵必败”
的大过。
司马光编《资治通鉴》,融入《易》的“鉴戒”
思想。他在《进资治通鉴表》中说“鉴前世之兴衰,考当今之得失”
,这与《周易?系辞》“君子多识前言往行,以畜其德”
一脉相承。
书中分析“安史之乱”
,认为根源是“君不君,臣不臣”
,如《周易?否卦》“内阴而外阳,内柔而外刚”
——唐玄宗晚年“内宠杨贵妃,外任安禄山”
,内部失序导致外乱。他还在“臣光曰”
的评论中引用“谦卦”
“谦谦君子,卑以自牧”
,批评唐玄宗“自恃承平,荒于酒色”
,正是“亢龙有悔”
的写照。
编纂过程中,他遇疑难便翻《易》,某次对“玄武门之变”
的评价犹豫,见“革卦”
“天地革而四时成”
,便写下“立嫡以长,礼之正也;然高祖所以有天下,由太宗定内难也”
,既肯定“革”
的必要,又强调“礼”
的根本,这种平衡正是“无大过”