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第761章 乌云永远遮不住太阳流言永远打不倒一个心里有光（第2页）

那天晚上，林知微回到学校给新老师安排的宿舍，翻开了自己的备课本。她在备课本的第一页，写下了一句话：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”

这是蔡元培先生的话，也是她从读师范开始，就刻在心里的话。

她知道，未来的路，一定不会好走。张曼丽的针对，家长的质疑，学校的考核压力，都会像潮水一样涌过来。可她不怕。

她相信，只要心里有坚守，有底线，有对孩子的真心，就一定能等到天明，等到阳光洒下来的那一天。

第二章分数背后的迷雾

第一次月考，就给了林知微狠狠一击。

成绩出来的那天，高一教师办公室的气氛，压抑得像暴风雨前的天空。张曼丽带的高一（1）班，语文平均分年级第一，比第二名高出了整整八分，她坐在办公桌前，接了一个又一个家长的感谢电话，脸上满是得意。

而林知微带的高一（7）班，语文平均分年级倒数第二，全年级语文不及格的学生，有一半在她的班里。

年级主任把林知微叫到了办公室，狠狠批评了一顿。

“林知微，你看看你的成绩！你看看你带的班！”

主任把成绩单拍在桌子上，脸色铁青，“我当初招你进来，是看你是师大的高材生，能给我们三中的成绩提一提，不是让你来搞你的什么素质教育的！现在家长都投诉到我这儿来了，说你上课不务正业，不讲考点，天天给学生讲什么大道理，耽误孩子的学习！”

“主任，我上课都是按照教学大纲来的，考点都讲了，只是我额外给孩子们拓展了一些文学作品，教他们一些写作的思路和做人的道理，我觉得……”

“我不要你觉得！”

主任打断她，语气严厉，“我要的是分数！是平均分！是升学率！下个月就是期中考试，要是你的班成绩还是这个样子，你这个班主任，就别当了！语文老师的岗位，你也得给我去后勤待着！”

从主任办公室出来，林知微拿着成绩单，走在教学楼的走廊里，脚步沉重。

秋风从走廊的尽头吹过来，卷起地上的落叶，也吹乱了她的头。她看着手里的成绩单，看着上面一个个刺眼的分数，心里说不出的难受。

她不是没有认真备课，不是没有好好上课。她把每一个考点都拆解得清清楚楚，把每一篇课文都讲得透透彻彻，她只是不想让孩子们只会死记硬背，不想让他们把语文当成一门只会刷题的学科。她会给他们讲鲁迅的风骨，讲杜甫的家国情怀，讲苏轼的豁达，讲那些藏在文字里的，关于人性、关于道德、关于坚守的故事。

她以为，这些东西，会让孩子们更懂语文，更爱语文，可现实却给了她狠狠一巴掌。

回到办公室，张曼丽看到她，冷笑一声，故意提高了声音，对着周围的老师说：“有些人啊，就是眼高手低，读了几本书，就觉得自己了不起，看不起我们这些只看分数的。结果呢？带的班考成这个样子，我要是她，早就找个地缝钻进去了。”

周围的老师都没说话，只是偷偷看向林知微，眼神里有同情，也有嘲讽。

林知微没理她，走到自己的办公桌前，坐下，翻开了学生们的试卷，一张一张地看。

她不是在看分数，是在看孩子们的答题情况。她现，基础题，孩子们答得都不错，该背的都背了，该记的都记了，拉开差距的，是阅读理解和作文。

阅读理解，很多孩子都只会套模板，答不出自己的真实想法，哪怕文章里写的是关于亲情、关于坚守的故事，他们也只会用固定的话术去套，没有一点自己的思考。

而作文，更是让她心里难受。作文题是“我心中的光”

，很多孩子写的，都是“考高分”

“上好大学”

“找好工作”

，没有一个孩子，写的是善良、是正直、是坚守、是热爱。甚至有一个孩子，在作文里写：“只要能考高分，能成功，用什么手段都无所谓，成者为王败者为寇。”

那个孩子，是张曼丽班里的年级第一，苏晓。

林知微看着这篇作文，心里像被什么东西堵住了，喘不过气。她终于明白，张曼丽的高分，是怎么来的。她教给孩子们的，不是知识，不是思考，是模板，是套路，是功利，是为了分数不择手段的价值观。

就在这时，办公室的门被推开了，两个穿着校服的男生，被德育处的老师推了进来，其中一个，是林知微班里的李想。

李想是班里成绩最差的学生，开学一个月，上课不是睡觉就是走神，作业从来都不交，还经常跟人打架，是所有老师眼里的“问题学生”

。这次，他把高一（1）班的赵磊给打了，赵磊的鼻子被打出血了，家长已经闹到了德育处。

“林老师，你看看你班里的学生！”

德育处的老师一脸怒气，“刚开学一个月，就打了三次架！这次把重点班的学生都打了，人家家长不依不饶，非要开除他！你说怎么办吧！”

张曼丽也站了起来，看着李想，一脸厌恶：“这种害群之马，就该直接开除！留在学校里，只会带坏其他学生，影响我们年级的学习风气！林老师，不是我说你，你天天教那些没用的大道理，连自己班里的学生都管不好，你这个班主任，怎么当的？”

李想站在那里，低着头，拳头攥得紧紧的，脸上带着伤，却一句话都不说，眼神里满是倔强和叛逆。

林知微走到李想面前，没有骂他，只是轻声问：“李想，你告诉我，为什么要打人？”

李想抬起头，看了她一眼，又低下头，咬着牙，没说话。

“还能为什么？这种坏学生，就是手痒，就是喜欢打架！”

张曼丽在一旁说。

“你闭嘴！”

李想突然吼了一声，红着眼睛看向张曼丽，“是赵磊先骂我的！他说我爸是个瘸子，说我妈跟人跑了，说我是个没人要的野种！我打他怎么了？他该打！”

所有人都愣住了。

林知微的心，猛地一揪。她之前家访过，知道李想的情况。他爸爸是工地的农民工，去年从架子上摔下来，腿摔断了，落下了残疾，没法再干重活，只能在小区里当保安，收入微薄。他妈妈受不了家里的苦，跟人跑了，再也没回来。家里还有一个生病的奶奶，全靠他爸爸一个人撑着。

这些事，李想从来都没跟别人说过，一直把自己裹在坚硬的壳里，用叛逆和打架，来掩饰自己的脆弱和自卑。

林知微看着他红着的眼睛，心里又酸又疼。她伸出手，轻轻拍了拍他的肩膀，对着德育处的老师说：“王老师，这件事，我会调查清楚。如果真的是赵磊先出言侮辱，那这件事，就不能全怪李想。打人是不对的，我会让李想给赵磊道歉，也会好好教育他。但我不同意开除他，他还是个孩子，他有受教育的权利。”