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第201章 学霸方程式（第5页）

“这是夸奖吗？”

“是陈述。”

苏云烟笑了。这是她这段时间以来第一次真心实意地笑。不是因为开心，是因为一种奇怪的满足感——有人用最客观的方式告诉她，你做得不错。不是“你真棒”

，不是“你太厉害了”

，是“你学得很快。比我想象的快。”

像一份实验报告。干净，利落，不带任何多余的情感。

但她恰恰需要这个。

因为她已经受够了那些带着目的的感情。沈先生是测试，顾明泽是测试。他们都对她说过“你很好”

“你很特别”

“你不一样”

。但这些话的背后，都藏着一个测试的目的。方程没有。方程说她“学得很快”

，是因为她真的学得很快。这是一个事实。

事实不会骗人。

苏云烟回到宿舍的时候，雪已经积了一层。她在门口跺了跺脚，把雪从鞋上震下来，推门进去。

周雨桐在看书，看到她进来，抬起头。

“你最近老往理学院跑，干嘛去了？”

“补课。”

“补什么课？”

“英语。”

周雨桐看了她一眼，没有继续问。但苏云烟注意到，她的目光在自己身上停留了两秒，然后才移回书上。

那两秒，让苏云烟想起系统说过的话——“检测到潜在竞争者。周雨桐。年级第一。日语方向。威胁等级：中。”

她躺到床上，闭上眼睛。

脑子里是方程画的那些树状图。主语、谓语、宾语。节点、分支、结构。她想象那些线条在她的脑子里生长，像一棵树，从根部开始，长出主干，长出枝丫，长出叶子。每一片叶子都是一个单词，每一个枝丫都是一个句子。

她想，也许她真的可以学会。

不是学会英语。是学会用一种新的方式去思考。

系统的声音忽然响起，很轻，像一根针落在棉花上：

【第一阶段任务进度：32%。认知测试：进行中。】

【学术启蒙对象：方程。身份：国家青年科学家培养对象。】

【测试目的：检验理科思维对文科大脑的适配性。】

【当前适配度：良好。】

苏云烟没有理它。

她在想方程说的话——“语言和数学是同一种东西。只是你们文科生还没现这个秘密。”

她想，也许他不是在傲慢。他只是在说一个他早就知道、但不知道怎么让她也知道的秘密。

而她，正在一点一点地接近它。