“我曾经短暂地担任过教师。”
“哦?真的吗?”
“是的。虽然因为个人原因最终辞职了,但再次有机会做类似的事情,感觉非常新鲜。”
‘这倒是很适合她。’
虽然这是一个新的信息,但不知为何,这幅画面与她的形象非常契合。
我不禁点了点头。
当然,她在社会福利机构或联合国儿童基金会等地方从事救援活动的形象也非常合适,但戴上眼镜站在讲台上的她,更是完美无缺。
“哥哥,我小时候的梦想也是当老师呢!”
“哦,是吗?”
“是的。”
‘这不太适合她……’
无论如何,我都无法想象郑雪儿成为老师的画面。
“那……你一定做得很好吧?”
“真的吗?”
“当然……上课怎么样?”
“比想象中要好,哥哥。嘿嘿……”
“是吗?”
“是的。虽然我不知道为什么有些人就是听不懂……但还是有很多人努力尝试去理解。”
“听不懂?”
“是的。无论怎么解释,他们都听不懂。即使尽量简单地解释,也没有一个人能理解……不过大多数人还是很乖的。”
“你是怎么解释的?”
“就是告诉他们这样做,那样做就可以了……让他们感受魔力,但他们根本感受不到。”
‘这不行……’
毕竟,郑雪儿和普通人的视角完全不同。无论她多么热情地投入教学,能够理解她解释的人恐怕连1%都不到。
想到这一点,我只能庆幸魔法教官不止郑雪儿一个。
“熙英小姐也是这样吗?”
“是的。不过我认为这是理所当然的。攻略组通常已经完成了第一次转职,但生存组中很多人连第一次转职都没有完成。感受不到魔力或神圣力……从某种角度来看,这也是理所当然的。”