令人惊叹的是,高勋已在逐步确立自己的画风,并能以独特视角解析画作。
他既不想贸然灌输个人见解,也不愿用学院派的条条框框束缚高勋的可能性。
因此他选择以提问代替解答,引导孩子独立思考,并提议共同探讨。
然而。
大学教授怎么可能不知道?这种纸张是什么材质?颜料呢?画笔又该是什么样子?
孙子高勋对这些世俗琐事毫不在意。
他对知识的渴求如此强烈,那种迫不及待想要了解更多的心切之情溢于言表。
活像一块饥渴的海绵。
他博览群书,不分东方西方,也不论古今。
「你这孩子啊,得一个一个问才行。」
高秀烈笑着嗔怪道,高勋闻言露出灿烂的笑容。
时隔六年重逢的孙子脸上,他第一次看到如此明媚的笑容。
高秀烈感觉喉头一紧,轻轻抚摸着孙子的头。
***
1)《仁王祭色图》,郑作,1751年
重生梵高第8话
3。天才(上)
自从去过h美术馆后,他就深深迷上了韩国画。
虽然为了参观古代美术馆花了一整天时间,没能去其他地方,但现在光是研究韩国画就让他感到无比幸福。
东方美术方面,我曾在巴黎接触过当时流行的浮世绘,但作为邻国的朝鲜与日本,两国的画风却截然不同。
如果说日本偏爱使用浓烈的原色,朝鲜则更注重色彩的天然韵味。
当然朝鲜也有真彩画这样华丽的流派,但数量众多的水墨画大多以自然写意的笔法,蕴含着深邃的意境。
尤其祖父介绍给我的画家金弘道和申润福,他们不仅描绘自然风光,更记录了当时人们的日常生活,这一点令我格外心驰神往。
能以风俗画成就被尊为画坛泰斗,足见朝鲜王朝时期的社会风气相当开明。
「原来是摔跤啊。」
我正在翻阅一本韩国传统画册,祖父悄然走近身旁。
这标题想必是叫吧。
「本以为在你看来,这画作索然无趣。」
这确实不是一幅赏心悦目的画作。
然而这部作品最引人入胜之处,恰恰在于它能唤起观者内心深处的共鸣,堪称意味深长的佳作。
难道不能与历经三百年沧桑的人们心灵相通吗?
真有意思。人们的神情都很愉悦。中间那两位在做什么呢?
两人互相拉扯着,仿佛在争执什么。
"
那叫摔跤,是一种把对手摔倒的运动比赛。"
和摔跤差不多的格斗项目。
"
这里有东西的人吗?"