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第406章 用一只手（第2页）

小石头使劲点了点头。他身边的同学们一阵欢呼，七嘴八舌地喊着“朱先生威武”

“咱们学堂不怕他们”

。

朱放从门后走了出来。他脸上有一道浅浅的抓痕，袖子被撕了一个口子，头也散了半边，但精神头反而比平时更好了——眼睛亮得像是刚打了胜仗的将军。他走到我面前，难得地露出了一丝不太好意思的表情。

“子游，今天这事。。。。。。”

“打得好。”

我说。

朱放愣了一下。

“但是下次，”

我拍了拍他的肩膀，压低声音说，“别在门口打，把人套上麻袋，拉到巷子里去，打完就跑。这样不容易被人堵门。还有——道歉信是你自己写的？‘只用一只手’？你当国子监是你家后院呢？”

“那话不是我编的，是真话。”

朱放咧嘴一笑，露出一口白牙，然后转头看向小石头，“石头！伤着没有？”

“没有！朱先生，你那一拳打得真漂亮！”

小石头挥舞着拳头，模仿着朱放刚才的动作，“就这样——哈！”

“叫你别学我打架！”

朱放板着脸训了一句，但马上又忍不住笑了起来，蹲下身，摸了摸小石头的头，“下次有人骂你先生，你就回来告诉我。先生的事先生自己解决，你负责好好读书就行了。听到了没有？”

“听到了！”

孩子们围上来，七嘴八舌地关心着朱放的伤势，有的给他递手帕，有的给他端水，小铃铛还把自己珍藏了半个月舍不得吃的糖块塞进了他手里。

朱放被孩子们簇拥在中间，一边笑一边挥手说“没事没事”

，但眼眶微微有点红。

我站在一旁，看着这一幕，心里忽然有些感慨。

朱放这个人，在乌程当县令的时候整天喊无聊，批公文批到一半就能趴在桌上睡着，被陆羽嘲笑是“天底下最懒的县令”

。

但现在在崇文尚武堂，他天不亮起来备课，深夜还在研究怎么把课讲得更生动，为了讲好一个历史故事，他能翻三天的典籍、写五千字的讲稿。

他把每一个学生都当成自己的孩子。他今天动手打人，从律法上来说确实不对。但作为一个先生，看着自己的学生被人骂成“破烂”

，要是连站出来维护的勇气都没有，那他就不叫朱放了。

我转过身，看着崇文尚武堂的匾额。五个字在午后的阳光下闪闪光，每一笔都苍劲有力。

这块匾额是圣上亲笔题写的，当初开业时，满朝文武都来道贺，唐玄宗亲自站在这里，当着众人的面，把这几个字写了下来。

他写的时候大概在想——这是一个商人办的学堂，收留那些穷苦的孩子，给他们一个改变命运的机会。这是好事，该赏。

但他未必能想到，这个学堂会教出什么样的学生来。刚才小石头面对那三四个比自己高大得多的国子监学生，为什么不逃跑？因为他心里认定了——在这里学习的尊严，不容许任何人践踏。

这个尊严，是朱放教的，是岑参教的，是朱斌教的，是薛金朗教的，是这个学堂里每一位先生用自己的言传身教，一点一点种在孩子们心里的。

今天这件事，会在长安城里传很久。关于朱放的那封道歉信，关于那句“只用一只手”

，关于杨国忠和高力士的突然出现——这些都会被街头巷尾的说书先生编成段子，在茶楼酒肆里一遍遍地讲。

但更重要的是，以后谁再敢说崇文尚武堂的孩子是“破烂”