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第18章 神子的学校（第1页）

拉瓦锡和他那支由新老技术人员组成的“编撰小组”

如同上紧了条的机械，投入了近乎疯狂的教材编写工作。空气中仿佛都弥漫着一种混合了墨水（由植物汁液和炭粉调制）、纸张和亢奋精神的气息。而周北辰，也并未闲着。他深知，教材只是知识的载体，而承载这些知识、让其生根芽的土壤，需要一个更为坚实的物理空间——一座真正的学院。

他的目光落在了聚落边缘，一处相对平整、靠近水源且视野开阔的高地上。这里原本计划用于扩建居住区，但周北辰力排众议，将这块地划为了“教育用地”

。

“我们要建的，不仅仅是一座房子，”

周北辰对着被召集而来的工匠领们，以及安静旁听的洛嘉，用力挥着手臂，眼中闪烁着规划未来的光芒，“我们要建的，是‘地上天国神子基础教育学院’！是未来无数管理者、工匠、学者，乃至神职人员的摇篮！是知识之火永不熄灭的灯塔！”

“基础教育……学院？”

洛嘉重复着这个拗口而陌生的词汇组合，紫罗兰色的眼眸中掠过一丝困惑。他能理解“基础”

，也能感知“教育”

的含义，但将这两个词与“学院”

结合，所指向的那种系统化、规模化传授知识的场所，对他而言仍是一个需要消化的概念。他看向周北辰，眼神如同寻求指引的学子。“父亲，这意味着……要将拉瓦锡他们正在书写的东西，像播种一样，撒向更多人？”

“没错！”

周北辰点头，尽量用洛嘉能理解的方式解释，“就像我们种植作物，不能只靠风把种子吹到田里。我们需要开垦出整齐的田畦，挖好灌溉的沟渠，选择合适的种子，在合适的时间，用合适的方法播种、照料。这座学院，就是知识的田畦和沟渠。而教材，就是筛选过的、优良的种子。我们要在这里，系统性地培养出建设天国所需要的、各种类型的‘庄稼’！”

这个比喻粗俗却形象，洛嘉眼中恍然之色渐浓。他缓缓点头：“我明白了。无序的成长，效率低下，且结果难料。系统的培育，方能收获预期的果实。这座学院，是……知识的高产田。”

他的总结带着一种直指核心的洞察力。

周北辰笑了笑，对工匠们下令：“动工！用我们最好的胶泥和石料！要坚固，要宽敞，要明亮！这将是聚落未来最重要的建筑之一！”

命令下达，整个聚落的资源开始向这个项目倾斜。工匠们，无论是原本聚落的老人，还是拉瓦锡带来的新人，在得知这座建筑的用途后，都爆出了惊人的热情。能参与到这样一座可能改变无数人命运、甚至书写历史的建筑建设中，对他们而言，是一种无上的荣耀，远远出了换取口粮的劳作意义。

书读得多了，见识广了，人便不再仅仅满足于口腹之欲。一种更高层次的精神需求——参与感、成就感、历史使命感——开始在这些人心中萌。拉瓦锡带来的，不仅仅是技术，更是一颗颗被压抑已久、渴望绽放光芒的灵魂。

巨石被洛嘉轻松抬起，精准地安放在基座上；搅拌好的胶泥被一桶桶传递，填充着石缝；木质框架被熟练地搭建，支撑起未来的屋顶。工地上号子声、敲打声、工匠们的讨论声不绝于耳，一片热火朝天。就连一些不当值的护教队员和完成了当日劳作的普通居民，也自前来帮忙，搬运些轻便的材料，或者送去饮水和食物。整个聚落仿佛一个整体，为了同一个目标而协同运转。

就在学院的地基初具雏形，墙体开始垒砌之时，拉瓦锡那边传来了令人震惊的消息——第一版的教材编撰，初步完成了！

这度远远出了周北辰的预期。他原本以为，这种从无到有的系统性工作，至少需要数月，甚至更久。当他走进那间被临时充当编撰办公室、堆满了草稿纸和参考资料的石屋时，看到的是一群眼窝深陷、胡子拉碴、却目光炯炯如同燃烧着幽火的人。

拉瓦锡作为总负责人，更是瘦得几乎脱了形，但精神却处于一种极度亢奋的状态。他捧着一摞用粗糙麻线简单装订起来的、厚厚一叠科尔奇斯纸册子，如同捧着初生的婴儿，颤巍巍地递给周北辰。