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後簡與毛熊相似又?不同，透著一股子學海無涯的精神。

與毛熊一樣，第一階段也是什?麼都學，學得很雜，不同的是，毛熊是通過?這個階段判斷孩子擅長?什?麼領域，後簡則是讓孩子判斷自己最喜歡哪個領域。

第二階段，毛熊讓孩子去?學擅長?的領域，後簡讓孩子去?學喜歡的領域。

在毛熊那裡，讀書有年齡限制，這個年齡段沒好好學習，一生就這麼錯過?了，而這個年齡段里學校努力教，不論學生學會多少都可以畢業。

後簡這裡沒有年齡段限制，她畫了一條及格線，達到及格線你就可以及格了，達不到，那你有兩個選擇：

一是繼續讀，讀到及格為止，若一輩子都無法及格，也不用擔心生活壓力，學校管吃管住管穿，養你一輩子不難——當然，為了防止學生真的狠心啃學校一輩子，後簡在公文里明確表示，學校給留級學生的免費餐必須滿足學生身體需要的所?有營養，但?味道必須和豬食看齊，這種伙食學生要能狠心吃一輩子，算學生贏，她認輸。

二是這片領域實在不適合閣下，熱愛並不能戰勝天賦，轉個領域吧。

ps：後簡要求每個學生必須有兩個領域達到及格線。

看到這裡式微不由翻到後面找到及格標準，嗯，是後簡的標準。

「藍星的學生要看了後簡的這教育政策與及格標準，怕不是。。。。也不一定?，東夏的學生可能想死，換做第三世?界的孩童，管吃管住管穿，天堂啊。」

「也就是如今資源不夠，不能通過?延壽丹人均長?命千歲，不然百八十年義?務教育現在就可以提上日程了。」

思及此，式微若有所?思。「話說回來，好像我沒問過?，百八十年義?務教育，是一百八十年畢業，還是因為大部分人都是這個時間段畢業所?以是百八十年義?務教育。」

「式微大人？」

式微將?文件放下，看向來人，是剛從靈舟下來的數百人的團體，風塵僕僕的模樣，領頭的人自己認識，有一面之緣。

「歡迎回來，麻煩登記一下，對了，天庭在半年前發布了一條政令，成?年智慧生物必須有工作，除非閉關，否則無業狀態不能過?半年。你們準備自己找工作，還是我們安排？」式微取出一摞冊子。「這上面都是現在缺人手?，且適合修真者的崗位，以及對應的工作待遇，你們可以看看。」

領頭者神色複雜的接過?冊子看了看，冊子上的內容很細緻，神色更複雜了。「你們早就知道我們會回來？」

式微笑道：「那不是必然嗎？」

已經被明確拋棄的人自己回來了，誰敢給予信任，相信對方心中沒有怨恨？

她讀過?的史書上都有活生生的案例：辛棄疾。

趙宋的皇帝承認金人對北方的統治，北人歸北，南人歸南，白紙黑字的拋棄了北方的人民。

北人若投宋，便被稱之為歸正?人，辛棄疾便是一名歸正?人。儘管生在金朝統治下的北方，卻一心向宋，希望宋北伐收復河山，因此辛棄疾在成?年後千里投奔宋，然後做為歸正?人被打壓歧視一生。

式微最初了解辛棄疾的遭遇時很不理解南宋要如此辜負辛棄疾，但?這段日子她明白了。

南宋賭不起，我怎麼知道辛棄疾是否真的對我忠心耿耿，一心向宋？

我拋棄了他，他還對我掏心掏肺，毫無怨懟，賤不賤？

人不可能這麼賤，所?以他一定?心中對我有怨懟，我不能重用他，不然來日他有了兵權捅我刀子怎麼辦？

式微不確定?辛棄疾是真的對趙宋忠心耿耿，還是金朝太不當人，所?以只是希望北方重歸漢人王朝的統治，而當時趙宋是唯一的漢人王朝，他沒別的選擇，只能捏著鼻子選擇趙宋，奈何趙宋軟骨症晚期，不論他南下時對未來有怎樣的期望都註定?落空。

而修真者們，或許會有人是辛棄疾，但?大部分人不是辛棄疾。

即便有辛棄疾，但?凡給辛棄疾第二個漢人王朝選擇，你看他會不會弔死在趙宋這棵歪脖子樹上。

不巧，宋與金有華夷之別，後簡與萬仙盟沒有，不論後簡多奇葩，她的血脈她的出身都是根紅苗正?的人族修真者，更別提峨茲十萬年來都是人族的太始仙人。

不是辛棄疾，會因為被拋棄的怨懟，自己找回去?後的冷待打壓欺凌而回來天庭，是辛棄疾，被釋放時就不會走?。

辛棄疾可是在宋金対峙時預言未來蒙元何時崛起的人才，修真版辛棄疾自然也能看出，同天庭相比，萬仙盟充滿暮氣?，偏偏天庭治下物種百無禁忌，天帝是人族會給人族帶來額外的優勢，但?在天庭的社會模式下，這份優勢太微薄。

既然自己回去?也沒好果子吃，還不如留在天庭。

見眾人神情低落，式微安慰道：「不必頹喪，你們也在天庭生活過?，當知道，天庭的生活比宗門自在，也有希望。大好未來在等?待你們，何不笑一笑？」

領頭者扯出一個笑。

笑得真勉強，但?式微也能理解。

宗門對修真者而言無異於國?與家庭的綜合產物，利益可以輕易切割，感情卻沒那麼容易切割。

以最快的度給眾人完成?登記，並告知去?哪裡報導，也不用帶路。雖然之前在天庭時都是勞動改造的俘虜，但?後簡對俘虜也很人道，每天只工作三分之一的時間，剩下的時間可以娛樂與上街逛逛，就算不認識路也知道怎麼看路牌。