所罗门从口袋中摸出一张纸,
“老师,请看吧。”
说着,递到6时手中。
那是一张有关大学排名的评分标准的表格。
学术声誉:4o%;
雇主声誉:1o%;
单位教员论文引文:3o%;
师生比例:1o%;
国际教师比例:5%;
国际学生比例:5%。
一共六项。
这是6时在美国时提出来的,
回国后,沃德豪斯便将之交给了伦敦政经的民调项目,让他们给各大学电报进行统计,然后通过权重来评分,满分1o分。
所罗门压低声音,
“老师,我们没作弊。最后就是那个结果。”
6时问道:“先是学术声誉,你们是怎么做的?”
所罗门看向尼科利奇,
后者说:“老师,我们整理了世界高等教育领域,过一万人对全世界大学教学和研究质量的专家意见,没问题的。”
6时问道:“美国那边呢?”
尼科利奇回答:“我们征求意见的有1377人,这个数量不少。”
以现在美国教育洼地的地位,1377这个数字确实很可以了。
6时不由得嘀咕,
“那怎么没有麻省理工?”
在现代,麻省理工可是连年霸榜的。
结果,所罗门懵逼道:“什么……什么理工?美国的马萨诸塞州有理工学院吗?麻省大学?”
竟然连听都没听过。
旁边的尼科利奇露出“孺子不可教”
的表情,说:“麻省大学和麻省理工不是一所学校。麻省理工就在剑桥市、哈佛旁边,但成立得非常晚,好像是1861年。”
听到这个年代,6时才想起麻省理工的展轨迹,
这所学校早期侧重应用科学及工程学,在第二次世界大战爆后,才倚靠美国国防科技的研需要而崛起。
现在的麻省理工确实没存在感,
甚至于,哈佛曾多次要求麻省理工并入麾下的劳伦斯科学院。
想明白这些,6时才意识到事情很麻烦,
当下,确实是英、法独大。
像什么斯坦福、伯克利、康奈尔、加州理工……
这些现代一个个屌炸天的学校,在19o1年,本科招生都没有过3o届,根本就上不了榜。
甚至连苏黎世理工的排名都在前十开外,
因为爱因斯坦、冯·诺依曼都还没有成名,也就伦琴快要获得认可了,会在19o1年获得诺贝尔物理学奖,
不过,伦琴获奖时在慕尼黑大学工作。
6时头疼,
“我真是给自己整了个烂活。”
其余人窃笑,
难得看6时也有被难住的时候。
过了一阵,6时问道:“雇主声誉和单位教员论文引文这两个指标你们是怎么算的?”