“歌词和旋律写好了,我在编曲上遇到了很大的问题,总感觉表达不出来歌词的意境,准确来说是配不上。”
路扬解释着让两位前辈过来的原因。
本来计划着批评路扬的中年闺蜜俩沉默了,她们的眼睛快要掉进《明月几时有》的歌词里。
文字精炼,意境跃然纸上,字里行间流露着浓浓的思乡情感,看起来更像是一古诗词。
总之不太像是歌词。
“方阿姨和周老师有想法了吗?”
路扬又说,“我们打算让这歌在中秋行。”
她们还是沉默。
什么短时间内写不出太多高质量的歌曲?什么写了又写急急忙忙歌就是送死?什么以传统节日为主题的歌曲不太好写?
放屁!
计划中的批评没有了,现在的他们开始担心能不能把这个曲子给编好。
词太好了,好到她们看到歌词的瞬间就头脑懵,如果是阅读的古诗文也就罢了,可这是一篇需要编曲的歌词。
她们说是过来帮路扬编曲,可自己都没什么把握。
方菲沉吟了很久,“路扬,我先给你说好,我们也不敢保证能够胜任这歌的编曲工作。”
“你这小家伙简直是给我们出难题。”
周秋月也叹了口气,“但现在只能说尽力咯,活了这些年,还是第一次感觉自己能力不足。”
“那我呢?”
顾清寒也想参与其中,“你们编曲,我帮不上忙,那我需要做什么?”
“去那边朗诵吧,要大声,要有感情。”
方菲指着走廊的角落,“就像小时候背课文一样。”
顾清寒:“。。。。。。”
那么好的词,就好像大家在共同创造伟大的作品,自己的妈妈,老师,还有男朋友三人齐心协力,而自己就像个小学生一样在那边傻乎乎的朗诵。。。。。。
真离谱,可这是最有效的方法。
因为她是演唱者。
“好。”
顾清寒点点头。
她离开了房间,剩下的三人对着编曲愁,这着实是件浩大的工程,但凡差之毫厘,就会失之千里。
方菲把纸张轻轻放在桌面上,“好了,要麻烦路扬你一下了,要把这旋律弹出来,给我们有个初步的印象,后续再慢慢进行更改。”
路扬照做,片刻后,悠扬的钢琴声在房间响彻,不管是球上哪个版本的《明月几时有》,他的主旋律都是近似的,大差不差的。
而真正能够确定意境的是编曲,用的古筝还是电子音,又或者吉他和鼓,不同的乐器总会有不同的味道,该做出什么样的选择才是关键。
“钢琴的音色感觉不太合适。”
演奏完毕后,路扬说出了自己的想法。
“我们现在要做的是加减法。”
方菲说,“弹得不错。”
路扬没把这话放在心上,他弹奏的水平只能算一般,毕竟不是从小练习。
“会弹其他的吗?”
周秋月问,“古筝和竖琴。”
路扬摇摇头。
他只会两三个乐器,人的一生就那么长,不可能什么都会。
“周老师是想用传统乐器?”
路扬明白了她的意思。
“对。”