教学主任被惊到,咖啡杯微微晃动:“您是说……这个e级向导故意藏实力?他为什么?怕被舰队选中,不想参加特训?”
“不清楚。”
陆叙白重新低头,拿起笔在报告空白处写“私下评价”
:“第59组向导凌砚舟,具备潜在实战能力,精神力控制精度突出,存在刻意隐藏实力可能,需进一步观察,建议纳入舰队预备队备选名单。”
他放下笔,目光投向窗外——教学楼方向,一道熟悉的身影正走进大楼,步伐平稳,背影和普通学生没两样,却透着“刻意低调”
的谨慎。
“不管他为什么隐藏实力,”
陆叙白声音低沉坚定,“这个学生,我必须搞清楚底细。要是真有实战经验,对舰队是难得的人才;但要是‘隐藏’背后有其他目的,我们也不能掉以轻心。”
教学主任看着他认真的表情,不再多问,点头道:“那我一会儿把您的评价录入系统,后续需要配合的,您随时找我。”
陆叙白“嗯”
了一声,拿起报告翻到凌砚舟的个人信息页——照片上的少年眼神平淡,嘴角带着若有若无的怯懦,和演练中冷静应对干扰弹的样子判若两人。
“越来越有意思了。”
陆叙白低声自语,指尖在照片上凌砚舟的眼睛处轻划,“我倒要看看,你这层‘e级向导’的壳,能藏多久。”
此时的凌砚舟,已坐在教室最后一排。
他拿出课本却没立刻翻开,悄悄观察着同学——没人注意他,大家都在热议演练排名,话题全围绕靠前的小组,偶尔提后排小组也只是一带而过,没人提他的名字。
凌砚舟悄悄松了口气,翻开课本,目光落在书页上,心里却始终紧绷着一根弦。
他不知道,看不见的地方,一份关于他“潜在能力”
的评价已录入系统;陆叙白的关注,没因排名倒数减少,反而变得更密集、更深入。
快速浏览与不留痕迹的清理
傍晚的宿舍拉着厚重遮光帘,只留一盏低功率小台灯,在桌面投下昏黄光圈。凌砚舟坐在书桌前,手指滑动通讯器屏幕——显示的不是课本,而是学院课程表,他在反复确认未来三天安排,尤其是否有陆叙白的实战指导课。
自从公告栏看到演练倒数排名,他愈发谨慎。每天回宿舍第一件事:检查门窗锁闭、反监听装置运行,甚至用末世微型探测器扫描是否有隐藏监控。这种偏执谨慎,是末世十年养成的本能——唯有时刻警惕,才能在未知危险中活下去。
“嗡——”
通讯器突然震动,打破宿舍寂静。凌砚舟身体瞬间僵住,手指按住屏幕,警惕扫过——发件人是“陆叙白”
,附带压缩文件,名为“星际海盗战术参考(初级)”
。
他心跳猛地加快,指尖冰凉。陆叙白怎会突然发战术资料?是单纯“分享”
,还是另一种试探?
凌砚舟盯着屏幕犹豫半分钟:不打开,恐因刻意抗拒引更深怀疑;打开,又怕文件藏“陷阱”
——通过打开速度、浏览时长,甚至能否发现隐藏信息,判断他的实战经验。