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Chapter 11创伤显露（第2页）
徐弱熙轻声回答，停止了哼唱，“消防演习结束了。”
谢允冉眨了眨眼睛，像是刚从一场深度睡眠中醒来，困惑而迷茫。他试图从课桌下出来，但身体似乎不听使唤，四肢僵硬而不协调。
“慢慢来。”
徐弱熙说，“不着急。”
她伸出手，不是去拉他，只是提供一个支撑的选择。谢允冉盯着她的手看了几秒，然后突然抓住了她的手腕。
他的力量很大，大得让徐弱熙感到疼痛。但她没有挣脱，也没有表现出不适。她知道这是他寻求锚点的方式，是他确认现实的方式，是他从创伤闪回中返回当下的方式。
“你在这里。”
谢允冉低声说，更像是在自言自语，“你不是。。。他们。”
“我在这里。”
徐弱熙确认道，“我是徐弱熙，你的同桌。我们在教室里，消防演习刚刚结束。”
“教室。。。”
谢允冉重复这个词，环顾四周，眼神逐渐清晰，“是的。教室。”
他的手指稍微松开了一些，但依然抓着她的手腕。徐弱熙能感觉到他的手在微微颤抖，能感觉到他皮肤下的脉搏，急促而不稳定。
“你能出来吗？”
她问，“地上凉。”
谢允冉点点头，开始慢慢从课桌下挪出来。这个过程很艰难，他的动作僵硬而笨拙，像是忘记了如何控制自己的身体。徐弱熙没有催促，只是耐心地等待，手腕依然被他抓着。
终于，他完全出来了，坐在椅子上，背靠着墙壁，大口喘着气。他的脸色依然苍白，但比刚才好了一些。汗湿的头发贴在额头上，让他看起来比实际年龄更小，更脆弱。
“对不起。”
他最终说，声音依然沙哑。
“不用道歉。”
徐弱熙说，“这不是你的错。”
“我。。。失控了。”
“你被触发了。”
徐弱熙纠正道，“警报声触发了你的记忆。这不是失控，这是创伤反应。”
谢允冉惊讶地看着她。“你知道？”
“纸条上有写。”
徐弱熙诚实地回答，“PTSD。创伤后应激障碍。”
他苦笑了一下。“所以你知道我有‘病’。”
“我知道你有创伤。”
徐弱熙说，“这不是病，这是受伤后的反应。”
这个区别很重要。病意味着缺陷，意味着需要治愈。受伤意味着经历，意味着需要时间，需要理解，需要支持。
谢允冉沉默了很久，目光落在依然抓着徐弱熙手腕的手上。他像是突然意识到自己在做什么，立刻松开了手。
“对不起。”
他又说了一遍，“我弄疼你了。”
徐弱熙低头看了看自己的手腕——那里有几个清晰的指印，已经开始发红。但她摇摇头。“没关系。”
教室门被推开，班主任王老师匆匆走进来。看到他们，她明显松了口气。
“谢允冉，你没事吧？”
王老师关切地问，“徐弱熙说你不太舒服，需要留下陪你。”
徐弱熙愣了一下，随即明白这是王老师为她找的借口——她刚才没有跟着队伍离开，需要一个合理的解释。
“我没事了。”
谢允冉低声说，“谢谢老师。”
“需要去医务室吗？”
“不用。”
谢允冉摇头，“我。。。休息一下就好。”
