老生问。
“你想死吗?”
“死时不想。”
“朝生暮死,晚了。”
“嗯。。。晚了。”
又抬走了一批,每抬走了这么一批之后,帝一的名气就会大那么一点点,就这样在万部内慢慢的厮混,混的也来越老。
“第一堂课:历史。”
一模一样的第一课,而每次教的人还是一样是幼儿,只不过这些幼儿越来越聪明了而已。
混到老资格之后他在也不用舔着脸出门招生了,自然幼儿不远而来。
想想之前的一对一,而且还是教完一个接着下一个,如今不用那么辛苦了,一批一批的教,一批万幼童,当这批幼儿全都老死了,新的课程开始。
一生只授三堂,三堂过后在开一生。
“老师为什么您第一堂课永远只教历史?”
“因为那是我的历史,当我死了这些历史将随我而埋葬。”
“为什么会埋葬?”
“因为你们不是我,而我说出去的不在是真,你们拥有了自己的理解,从而进行了美好的修改,就算不曾修改也最多只是相似。”
“不好吗?”
“一次又一次的相似之后,那么距离真有多远?真相之后在也不像。”
“不好吗?”
“棉花和铁块,谁是任由揉捏的一方?”
又一次暮年开启。
“这算是守旧吗?”
“棉花多了铁块就算是从天而降也掉不进去,但掉落的要是一块烙铁,棉花能阻挡吗?不能。能阻挡它的只有棉花底层那冰冷的铁块。”
“在铁丝的视野中铁块的底部什么都没有,所以尽情的抽离了铁块成丝,自以为窥尽一切,同样丝绵也不会认为铁线的内部有什么,因它们是从表面开始抽的,抽的很干净,更是以为抽的完完整整。”
“其实当它们决定抽离的时候无论是铁块,还是铁丝都已经不在完整了,这样的事是好事,还是坏事呢?嗯。。。好事!这是在进化,亦是在融合,可要是把之前东西融到没有了还是好事吗?”
“之后合什么呢?嗯。。。把铁线和棉花合到一起,但矛盾吗?矛盾,为了解决这样的矛盾则会进行融会贯通,也就是倒退,为什么会倒退呢?根没了。”
“根被融干净了,自然得形成新的根,而那个原有的根呢?慢慢的也就遗忘了,当根被一次又一次融合的越来越复杂的时候,这时候还会有人在乎自己的根吗?不会了。”
“因为根太复杂了之后,已经没有了,真真假假各说一通,那么这时候根在哪呢?在自己的身上,当身死了之后这株根也就消失了,历史也将不复存在。”
“如果有一天我死了。。。或者说我消失了,那么我的历史还存在吗?不存在了。”
“我只是一份历史,而历史终将褪去,在历史褪去是否应该留下一本不褪色的史书呢?嗯。。。应该。”
“我在弥补我们曾今的过失,为你们留下一本史书,而这本史书放在哪,你们知道的不是吗?”
();() 这本史书是什么呢?便是那至今还留下的传统了。
历一生留下一图,史一生写下一书。
壁画的负载是有极限的,而达到极限之后以书页代之很不错。
“晚生不明白其中有何意义。”
老生问道。
“是不是觉的史书壁画都会凋零没有意义?那么假如不会凋零呢?”
帝一问道。
“这。。。”
“是天方夜谭?还是异想天开?你不谈,你不想这天会开吗?不会。”
“晚生造梦,求一幸生未晚,这一幸。。。是我们的辛。”
“在有我的不老不死,不能证明点什么吗?”
“您。。。晚生明白了。”
“嗯。。。不晚。”